2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考及完整答案详解【网校专用】.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考

第一部分单选题(100题)

1、计算1.2-0.7的结果是？

A.0.4

B.0.5

C.0.6

D.0.7

【答案】：B

【解析】将1.2减去0.7，得到0.5。

2、黄赤交角长期变化是多少度？

A.23.5度

B.23.4度

C.23.3度

D.23.2度

【答案】：B

【解析】黄赤交角长期变化目前为23.4度，这是一个天文常数。

3、奥运五环中黄色的一环代表（）。

A.欧洲

B.大洋洲

C.美洲

D.亚洲

【答案】：D

【解析】本题考查奥运五环颜色与对应大洲的知识。奥运五环由蓝、黄、黑、绿、红5种颜色的环套接组成，其中黄色的一环代表亚洲；蓝色代表欧洲；黑色代表非洲；绿色代表大洋洲；红色代表美洲。所以本题中奥运五环里黄色一环对应的是亚洲。

4、股票交易以“股”为单位，一手股票的数量为（），投资者委托买入股票时，委托数量必须是一手或一手的整数倍。

A.10

B.20

C.50

D.100

【答案】：D

【解析】在股票交易中，交易单位为“股”，规定一手等于100股，并且委托买入数量必须为一手或者其整数倍，所以正确答案是100股。

5、极昼极夜范围计算的方法是什么？

A.利用太阳高度角

B.利用地球半径

C.利用经纬度

D.利用月球高度角

【答案】：C

【解析】极昼极夜范围的计算方法通常利用经纬度来确定。

6、二氧化碳（CO2）的物理性质是什么？

A.无色无味气体

B.蓝色液体

C.黄色固体

D.氧化性气体

【答案】：A

【解析】二氧化碳是一种无色无味的气体。

7、某区城管执法局接到群众举报，经调查后认定张某经营的烧烤店存在占道经营行为，遂依法对其作出行政处罚。张某不服该处罚决定，向行政复议机关申请行政复议。在行政复议过程中，城管执法局发现当时收集的证据不足，需要进一步取证，下列说法中正确的是（）。

A.可通知张某配合本部门的工作，依法提供相关材料

B.可书面告知张某，并在两名执法人员在场的情况下二次取证

C.此时不可自行取证，须等待行政复议结果

D.可以直接自行到现场进行二次取证

【答案】：C

【解析】本题考查行政复议过程中被申请人的取证规则。在行政复议程序里，依据相关法律规定，在行政复议过程中，被申请人不得自行向申请人和其他有关组织或者个人收集证据。行政复议的目的在于审查具体行政行为的合法性与合理性，而证据应当在作出具体行政行为时就已充分收集。如果允许被申请人在行政复议过程中自行取证，就可能导致被申请人为了使自己的行政行为合法化而事后补充证据，从而损害申请人的合法权益，破坏行政复议制度的公正性和严肃性。因此，当区城管执法局作为被申请人在行政复议过程中发现当时收集的证据不足时，不可以自行收集证据，需要等待行政复议结果，依据复议结果来决定后续行动。所以不可以通知张某配合提供相关材料，不可书面告知张某并二次取证，也不能直接自行到现场进行二次取证。

8、某班级有50名学生，他们的身高（单位：厘米）分别为：160,165,170,175,180,185,190。求该班级学生的平均身高。

A.170

B.172

C.174

D.176

【答案】：C.174

【解析】平均身高=(160+165+170+175+180+185+190)/7=1720/7=174

9、三国时期，吴国的历史文献中被称为‘吴简’的是什么？

A.官府档案

B.私人信件

C.军事记录

D.地方志

【答案】：A

【解析】吴简是指三国时期吴国的官府档案，是研究吴国历史的重要资料。

10、根据《中华人民共和国环境保护法》，下列关于公众参与的说法中，正确的是（）。

A.建设单位在编制环境影响报告书时，应当向可能受影响的公众说明情况，充分征求意见

B.环评单位在编制环境影响报告书时，应当向可能受影响的公众说明情况，充分征求意见

C.建设单位在编制环境影响报告书时，应当向专家及可能受影响的公众说明情况，充分征求意见

D.建设单位应委托环评单位在编制环境影响报告书时，向可能受影响的公众说明情况，充分征求意见

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国环境保护法》规定，建设单位在编制环境影响报告书时，应当向可能受影响的公众说明情况，充分征求意见。在环境影响评价过程中，建设单位是直接与项目建设相关、对项目情况最为了解且承担项目环境影响责任的主体，所以由建设单位负责向可能受影响的公众说明情况并征求意见，而非环评单位。同时，法条规定主要是向可能受影响的公众征求意见，未明确提及要向专家说明情况并征求意见。因此，在编制环境影响报告书时，应当由建设单位向可能受影响的公众说明情况并充分征求意见。

11、下列各项中，属于自制（生造）文种