高考补充篇目九：《长亭送别》课件-高考语文古诗文补充篇目（全国通用）.pptxVIP

双玉读曲宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是黛玉来了……黛玉道“什么书？”宝玉见问，慌的藏了，便说道：“不过是《中庸》、《大学》。”黛玉道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，好多着呢！”宝玉道：“妹妹，要论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉人。真是好文章！你要看了，连饭也不想吃呢！”一面说，一面递过去。黛玉把花具放下，接书来瞧。从头看去，越看越爱，一顿饭时，己看了好几出了。但觉词句警人，余香满口。一面看了，只管出神，心内还默默记诵。

长送别亭甫王实

学习目标了解作者王实甫，以及《西厢记》故事梗概；反复诵读，把握意象，分析意境，欣赏情景交融的艺术境界；体会送别时人物内心曲折而深情的离愁别绪。

戏剧知识“四折—楔子”这是元杂剧最常见的剧本结构形式，合为一本，每个剧本一般由四折戏组成，有时再加一个楔子，演述一个完整的故事。少数作品也有一本分为五折或六折的或多本连演。折折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。四折就包括“开头—发展—高潮—结局”楔子“楔子”，通常在第一折之前，相当于现代剧的序幕，亦可置于折与折间，衔接剧情。

戏剧知识元曲的特点：1、继承清丽，但有反抗情绪。锋芒直指世风。具有直率、爽朗的精神与质朴自然的情致。写爱情，泼辣大胆。2、大量方言、俚语、口语的使用，是通俗性、口语化，世俗化程度高。3、具有博杂、诙谐、直白、泼辣等艺术特征。4、句式较词更为参差。有定格，但可以加衬字。

四大悲剧四大爱情剧《窦娥冤》——关汉卿《汉宫秋》——马致远《梧桐雨》——白朴《赵氏孤儿》——纪君祥《拜月亭》——关汉卿《西厢记》——王实甫《墙头马上》——白朴《倩女离魂》——郑光祖元曲主要成就

走近作者王实甫（公元1260年-公元1336年），名德信，是元代著名杂剧作家，元大都（今北京）人，祖籍河北省定兴县，元代名臣王结之父。他自幼聪慧，诗词歌赋出类拔萃，且精通音律。成年后经父亲朋友举荐曾任陕西县令，陕西行台监察御史。因不满官场龌龊愤而辞官，开始戏剧创作。他的作品全面地继承了唐诗宋词精美的语言艺术，又吸收了元代民间生动活泼的口头语言，创造了文采璀璨的元曲词汇，成为中国戏曲史上“文采派”的杰出代表。他的剧作大多以青年女性反抗封建礼教为题材，代表作品《西厢记》。

走近作品《长亭送别》源自《西厢记》，讲述书生张生（张君瑞）与相国小姐崔莺莺在仕女红娘的帮助下，冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠，终成眷属的故事。小说反映了反封建礼教、追求自由爱情的主题。

故事梗概张生在普救寺相遇相国小姐崔莺莺，一见钟情，而无计亲近。恰遇叛将孙飞虎率兵围寺，要强索莺莺为压寨夫人。张生在崔母亲口许婚下，依靠友人白马将军的帮助，解除了危难。不料崔母却食言赖婚，张生相思成疾。莺莺心爱张生而不愿正面表白；几经波折，在红娘的帮助下，莺莺终于至张生住处私会。崔母觉察迹象，拷问红娘，反被红娘几句话点中要害，勉强答应了婚事，却又以门第为由，令张生立即上京应试。十里长亭送别之后，张生到京考中状元；而郑恒借机编造谎言，说张生已在京另娶，老夫人又一次赖婚，要莺莺嫁于郑恒。后张生赶来，郑恒撞死，崔、张完婚。这首【端正好】是崔莺莺在送别张生时所唱的曲子。

诵读感悟〔正宫〕〔端正好〕碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。《长亭送别》选自《西厢记》第四本第三折。写张生准备赴京赶考，在长亭，莺莺不舍送别的情景。正宫：宫调名，元曲常用宫调之一。端正好：曲牌名，曲调庄重、肃穆。

碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。《苏幕遮》范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。化用诗句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？

碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。碧云天：既点明季节（秋季），又营造出高远、空旷的意境，暗示崔莺莺内心的孤独与迷茫。在古代诗词中，“云”常象征游子漂泊不定，此处暗喻张生即将远行。黄花地：“黄花”即菊花，象征高洁品格，但满地凋零的菊花则暗示美好事物的消逝，与崔莺莺爱情面临分离的命运形成呼应。西风紧：“西风”（秋风）具有萧瑟、凄凉的象征意义，强化了离别的氛围。紧字从触觉角度写出风的凛冽，暗示崔莺莺内心的紧张与不安。北雁南飞：候鸟迁徙的自然现象触发了崔莺莺的时间焦虑——雁可南归，而人却要分离。在古代诗词中，雁常寄托书信与思念（如“鸿雁传书”），此处反衬两人即将失去联系的痛苦。

分析鉴赏“碧云天、黄花地”化用范仲淹《苏幕遮·怀旧》”碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。“的诗词，