2025年英语教师新课标计划4篇.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

英语教师新课标计划4篇

英语老师新课标方案第1篇

本学期，我将结合学校工作方案和学校教学工作方案的

要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学

特色。

一、总体思路

以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提

高英语合格率为重点，采纳应用任务型教学法，注意学困生

的训练补差工作，形成良好的教学风气。

二、同学状况分析

经过一学期的学习，从上期期末成果来看，七班级两个

班的英语成果比较抱负。平均分82分。大部分同学学习目

的明确，态度端正，把握了英语学习的一些基本方法，能够

主动主动仔细地学习，学习成果较好。但还有少部分同学没

有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，

相应的学习习惯也差，加上两极分化非常严峻。

三、教材分析

《Goforit》七班级下册共14个单元，包括2个复习单

元。全书采纳应用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功

能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结

构，需要把握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是

基本的语言内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。

每个单元还有selfcheck部分，供同学自我检测本单元所学

的语言学问。它采纳应用语言的输入同学的消化汲取同学的

语言输出为主线编排的。

四、教学目标

把握本册书上的重点词汇、词组以及句型。通过本学期

的学习，培育同学对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，

有效提高学习效率，进展双基力量；培育听、说、读、写的

力量，使同学初步获得运用英语的力量，达到语言运用力量

的迁移和拓展；通过了解世界，了解不同地区的人文风俗，

学会理解和敬重异国文化，并使同学在人际交往中学会敬重

和理解别人，能在小组活动中主动与他人合作，相互关心，

共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。

五、教学措施

1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，语言功

能的训练。

词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接

关系到同学能否流利地运用英语进行交际；能否娴熟地用英

语读和写；能否顺当地用英语思索。从上学期的期末考试所

反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

应关心同学进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的

理解，要培育同学用英语解释单词的力量，逐步启发引导同

学用英语思索。单词教学肯定要做到词不离句，这样，同学

在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、每天背诵课文中的对话，培育语感。

3、基本的语法教学肯定要与语境相结合。

进行语法操练时，要坚持四位一体，即话题、语境、结

构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明

确语法功能。要重视语法学问对于培育语言运用功能的基

础作用，又要注意改革教法。课堂上肯定要有生动活泼的教

学活动。

4、进一步培育阅读力量和写作力量。

阅读和写