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抢位置教案6篇

考虑到不同学科的特点，教师编写的教案在结构和侧重点上会存在明显差异，?，在一份教案中加入复习环节，可以增强新旧知识的联系与连贯，本店铺今天就为您带来了抢位置教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

抢位置教案篇1

设计说明

数学来源于生活，生活又离不开数学知识。因此，数学教学就应遵循数学源于生活，寓于生活，用于生活的理念，给学生一双数学的眼睛，使学生在实际生活中体会到数学的用途。《数学课程标准》指出：好的数学教学应从学习者的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会