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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2025年精选五年级工作计划三篇

五年级工作计划篇1

一、指导思想

以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题

教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主

义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意

培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常

管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效

的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

五年级共有学生22人，其中男生11人，女生11人。

学生周边在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，班集

体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，

发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不

能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的

来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在

认真与扎实方面继续培养。

干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能

起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为

百学须先立志。——朱熹

同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够

主动，需培养。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习

惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理

健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行

为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争

创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形

成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到

健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建

立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，

突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强

班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风

气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，

取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加

分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的

增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学

期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选

“优秀小组”，对每个小