人教版八年级上册物理教学课件 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量-第1课时 长度的测量.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的课堂上，再次与你们一起领略物理学的无限风光！再见！**第一章机械运动第1节长度和时间的测量第1课时长度的测量1温馨提示：点击进入讲评2345BA67891011121314ADABDCDB返回2.要准确测量长度，需要选择合适的测量工具，并掌握正确的测量方法。在测量铅笔的长度时，李莉同学提出了下列要求，你认为正确的是()AA.使用前，要了解刻度尺的测量范围和分度值B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时，视线要与尺面平行D.读数时，不需要估读到分度值的下一位使用刻度尺时要做到“四会”：会放、会看、会读、会记。①会放：刻度尺要放正，不要歪斜；②会看：读数时视线正对刻度线；③会读：要估读到分度值的下一位；④会记：测量结果由数字和单位组成，没有单位的任何记录都是没有意义的。返回3.在物理课上，林老师要用尺子测量小荣同学的身高，她问小荣同学下面最合适的刻度尺应该是()A返回4.［2025厦门翔安区期中·］下列刻度尺的使用方法正确的是()CA.B.C.D.【点拨】A图中，零刻度线未对齐物体边缘；B图中，读数时视线未正对刻度线；C图中，物体左侧与零刻度线对齐，有刻度线的一边紧靠被测物体，且读数时视线正对刻度线；D图中，放置刻度尺时，没有将刻度尺与被测物体紧贴。故选C。返回D返回6.物理量都是用数字和单位联合表达的。请根据生活经验填写最合适的单位或数值。160（合理即可）2（合理即可）返回3.3返回DA.篮球 B.足球 C.排球 D.乒乓球返回A返回B返回DA.测一曲线的长度 B.测一枚硬币的直径C.测圆锥的高 D.测细铜丝的直径返回3.60不能返回4.5022.5返回1605（4）小荣想估测5层教学楼的高度，在保证安全的前提下，设计两个能够估测出该教学楼高度的方法。方法一：_______________________________________________________________________________________________________________________________；方法二：__________________________________________________________________________________________________________________________。返回课堂总结这节课你有哪些收获？**