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2025年国考行测真题实战演练
第一部分单选题(100题)
1、港澳文学的‘身份认同’问题主要表现在哪些方面?
A.文化差异
B.政治归属
C.社会认同
D.以上都是
【答案】:D
【解析】港澳文学的‘身份认同’问题主要表现在文化差异、政治归属、社会认同等方面。
2、在计算概率时,如果将事件发生的次数错误地增加而不是按总数计算,会导致概率计算结果偏大还是偏小?
A.概率偏大
B.概率偏小
C.概率不变
D.无法确定
【答案】:A
【解析】概率是事件发生的次数除以总次数,如果错误地增加事件发生的次数,会导致概率计算结果偏大。
3、“豆蔻年华”指()。
A.女子十三四岁
B.男子十三四岁
C.女子十五岁
D.男子十五岁
【答案】:A
【解析】这道题考查对特定词语含义的理解。“豆蔻年华”是一个专门用于形容女子年龄阶段的词汇。在古代,女子十三四岁被称为“豆蔻年华”,这一称呼源于唐代诗人杜牧的诗句“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,用早春二月枝头含苞待放的豆蔻花来比喻体态轻盈、芳龄十三的少女。而男子在十三四岁并没有与之对应的“豆蔻年华”这样特定的表述,同时女子十五岁一般称为“及笄之年”,男子十五岁则称为“束发”。所以该题正确答案为女子十三四岁。
4、下列句子体现了联系条件性的是()。
A.螳螂捕蝉,黄雀在后
B.一着不慎,满盘皆输
C.万事俱备,只欠东风
D.覆巢之下,安有完卵
【答案】:C
【解析】本题可根据联系条件性的定义,对各句子进行分析判断。联系的条件性是指任何一种联系总是在一定条件下的联系,条件是指与某一事物相关联的、对它的存在和发展发生影响的诸要素的总和。“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是事物之间存在着普遍的联系,说明了一种食物链的关系,即生物之间相互依存、相互制约的关系,体现的是联系的普遍性,而非联系的条件性。“一着不慎,满盘皆输”强调部分对整体的影响,在整体中,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,体现了整体与部分的辩证关系,并非联系的条件性。“万事俱备,只欠东风”意思是一切都准备好了,只差东风没有刮起来,不能放火。这里表明事情的成功需要具备各种条件,当其他条件都具备时,东风这个关键条件的具备与否决定了事情能否成功,体现了联系的条件性。“覆巢之下,安有完卵”意思是鸟巢既倾覆,其卵当皆破,比喻整体遭殃,个体(或部分)也不能保全,体现了整体与部分相互依存、相互影响的关系,并非联系的条件性。综上,体现了联系条件性的句子是“万事俱备,只欠东风”。
5、如果一个人在受伤时涂药,他可能会感到疼痛减轻,以下哪个选项最能解释这种行为?
A.他受伤了
B.他涂了药
C.他喜欢受伤
D.他想保持疼痛
【答案】:B
【解析】涂药导致疼痛减轻,说明药起到了治疗作用。
6、“王子犯法,与民同罪”体现了法的什么特征()。
A.法的强制性
B.法的规范性
C.法的国家意志性
D.法的普遍性
【答案】:D
【解析】本题考查法的特征。法的特征是法区别于其他社会规范的显著标志,主要包括法的强制性、规范性、国家意志性、普遍性等。“王子犯法,与民同罪”意思是王子违背了法律,会和老百姓一样处以惩罚,没有特殊对待。这体现了法律面前人人平等,法律对所有社会成员具有普遍的约束力,任何人都不能凌驾于法律之上,这正是法的普遍性的体现。法的强制性是指法依靠国家强制力保证实施、强迫人们遵守的性质,强调的是法律实施过程中的强制力量,而“王子犯法,与民同罪”重点强调的不是强制实施,而是普遍适用,所以该表述不符合题意。法的规范性是指法是调整人的行为和社会关系的规范,规定了人们的行为模式,如可以做什么、必须做什么和不得做什么等,“王子犯法,与民同罪”主要强调的不是规范行为模式,而是普遍适用性,所以该表述不符合题意。法的国家意志性是指法是由国家制定或认可的,体现了国家的意志,“王子犯法,与民同罪”主要体现的是法律对全体社会成员的普遍约束,而非国家制定或认可法律这一特性,所以该表述不符合题意。综上所述,“王子犯法,与民同罪”体现了法的普遍性。
7、一个数翻番后再除以5,结果是6,原来的数是多少?
A.3
B.6
C.9
D.12
【答案】:B.6
【解析】设原数为x,翻番后为2x,2x/5=6,解得2x=30,x=15。
8、教育信息化政策对学校的课程管理有何影响?
A.提高学校的课程管理效率
B.降低学校的课程管理效率
C.减少学校的课程管理次数
D.对学校的课程管理没有影响
【答案】:A
【解析】教育信息化政策通过提供数字化管理工具和资源,可以提高学校的课程管理效率。
9、一个长方形的长是10厘米,宽是6厘米,它的周长是多少?
A.36厘米
B.42厘米
C.48厘米
D.54厘米
【答案】:B
【解析】长方形的周长公式是2*(长
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