2025年国考行测真题实战演练及答案详解【全优】.docxVIP

2025年国考行测真题实战演练

第一部分单选题(100题)

1、下列格式要素属于公文版记内容的是（）。

A.附件

B.页码

C.签发人

D.印发日期

【答案】：D

【解析】公文版记主要包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。附件是公文正文的说明、补充或者参考资料，不属于版记内容。页码是用于标识公文张页顺序的，并非版记特有的格式要素。签发人是上行文应当标注签发人姓名，属于版头的内容。而印发日期属于公文版记的内容。所以答案是印发日期。

2、在某事业单位工作的王小姐，全身穿着名牌，月工资仅3000多元，却负债近30万元。每月需支付的利息是工资的两倍多，为偿还债务，她甚至服用了安眠药。这给消费者的启示是（）。

A.勤俭节约，减少消费

B.避免盲从，理性消费

C.保护环境，绿色消费

D.量入为出，适度消费

【答案】：D

【解析】该题旨在考查对不同消费原则的理解和应用。题干中王小姐月薪仅3000多元，却负债近30多万元，每月利息远超薪水，其消费明显超出了自身经济承受能力。在消费过程中，消费者应根据自己的收入水平来安排消费支出，做到量入为出、适度消费。而王小姐没有考虑自己的实际收入状况，过度消费导致高额负债，这是没有遵循量入为出、适度消费原则的体现。勤俭节约、减少消费强调的是在消费时要节约资源、避免浪费，但并非一味地减少消费，题干主要强调的是消费与收入的匹配问题，并非单纯的节约问题。避免盲从、理性消费侧重于在消费时要避免盲目跟风、情绪化消费，注重商品的实用性和性价比，题干重点并非是盲目消费的问题。保护环境、绿色消费强调的是在消费过程中要考虑对环境的影响，选择环保、可持续的产品和消费方式，与题干中王小姐的消费问题不相关。综上所述，正确答案应体现量入为出、适度消费的原则。

3、下列哪个国家不属于我国的陆上邻国（）。

A.俄罗斯

B.蒙古

C.印度

D.日本

【答案】：D

【解析】本题可根据我国陆上邻国的相关知识来判断各选项中的国家是否属于我国陆上邻国。我国陆上邻国有俄罗斯、蒙古、印度等，而日本是与我国隔海相望的国家，并非陆上邻国。综上，答案是日本。

4、以下哪项是逻辑谬误中的“诉诸无知”谬误？

A.通过逻辑论证来支持自己的观点

B.声称某个观点是正确的仅仅因为目前没有证据证明它是错误的

C.使用权威人士的支持来增强论点的可信度

D.通过提供证据来支持自己的论点

【答案】：B

【解析】诉诸无知是指声称某个观点是正确的仅仅因为目前没有证据证明它是错误的，而没有提供独立的证据来支持论点。

5、下列哪种风格的领导者对成员不提供指导或支持，而是通过授权鼓励成员自主做好工作：

A.命令

B.说服

C.授权

D.鼓励

【答案】：C

【解析】该题问哪种风格领导者授权鼓励成员自主工作。这种风格强调不过多指导支持，让成员自主做事，符合授权风格特点，所以正确答案应是授权风格。

6、我国的国家结构形式属于（）

A.民族区域自治

B.单一制

C.联邦制

D.邦联制

【答案】：B

【解析】国家结构形式分单一制和复合制等，复合制又含联邦制、邦联制。民族区域自治是制度。我国实行单一制国家结构形式，地方服从中央统一领导。

7、人口红利对国际贸易的影响是什么？

A.国际贸易顺差增加

B.国际贸易逆差增加

C.国际贸易规模缩小

D.国际贸易结构单一

【答案】：A

【解析】人口红利期间，经济增长，出口需求增加，国际贸易顺差可能增加。

8、综合指数的计算结果如何解释？

A.结果越大越好

B.结果越小越好

C.结果表示综合变动的方向和幅度

D.结果没有实际意义

【答案】：C

【解析】综合指数的计算结果表示综合变动的方向和幅度，可以用于分析经济、社会等领域的综合变化。

9、下列选项中，不属于收文程序中初审重点的是（）。

A.是否应当由本机关办理

B.是否符合行文规则

C.文种、格式是否符合要求

D.是否有负责人签发

【答案】：D

【解析】收文程序初审重点通常包括是否应当由本机关办理、是否符合行文规则、文种和格式是否符合要求等方面。而是否有负责人签发是发文程序中对公文定稿的一个要求，并非收文程序初审的重点内容。所以不属于收文程序中初审重点的是是否有负责人签发。

10、下列关于通报的说法错误的是（）。

A.通报具有知晓性和指导性

B.通报根据作用和应用范围可分为表彰性通报、批评性通报和情况通报

C.通报属于下行文

D.通报必须写明主送机关

【答案】：D

【解析】通报是一种用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文。它具有知晓性和指导性，能让相关人员了解相关情况并从中获得启示和指导，所以“通报具有知晓性和指导性”表述正确。通报根据其作用和应用范围，可分为表彰性通报（用于表彰先进集体或个人）、批评性通报（用于批