学前儿童卫生与保健第一节运动系统.pptVIP

学前儿童卫生与保健

;案例分析;问题：你能透过所谓的热烈场景认识这个问题的严重性吗？从生理学的角度讲，幼儿园是不适宜开展诸如拔河、踢球、长跑等剧烈运动。其原因是什么？对孩子的生理伤害主要体现在哪里？

现今托幼机构中实施的哪些措施不符合孩子的生理特点？

你能为孩子们创设良好的卫生保健措施吗？;第一章学前儿童生理解剖特点

与卫生保健

;第一章学前儿童的生理解剖

特点及保育要点;第一节运动系统;2021/10/10;一、运动系统概述;（2）骨的构造

骨主要是由骨质、骨膜和骨髓构成

此外还有血管、淋巴管和神经。（见图）;骨的构造图片;●骨质骨的主要组成部分，可分为骨密质和骨松质。

●骨膜覆盖在骨表面的一层结缔组织。学前儿童时期功能非常活跃，直接参与骨的生成，成年时转为静止状态。骨膜富有血管和神经，对骨的营养、再生和感觉有重要作用。;●骨髓位于髓腔和松质间隙内。学前儿童时期的骨髓称为红骨髓，具有造血功能。5岁以后，长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，呈黄色，称为黄骨髓，失去造血功能。但在慢性失血过多或重度贫血时，黄骨髓可转化为红骨髓，恢复造血功能。在椎骨、髂骨、肋骨、胸骨、肱骨和股骨的近侧端松质内，终生保留红骨髓。

;（3）骨的化学成分和物理性质

;学前儿童骨的化学成分和物理性质怎样？;书中提到的对点案例——儿童防青枝骨折;成年人的有机质和无机质比例约为3：7，最为合适，因而骨具有很大硬度和一定的弹性，较坚韧，其抗压力约为15kg/mm2..老年人的无机质所占比例更大，较脆，易发生骨折。

;2、骨连结

骨与骨之间借纤维结缔组织、软骨或骨组织相连，形成骨连结。根据骨连结的方式不同，可分为直接连结和间接连结。

（1）直接连结

如颅骨间的缝）或软骨（如椎骨间的椎间盘）直接连结，这种连结的活动范围很小或不能活动。

（2）间接连结

间接连结即关节，是骨连结的主要形式。;（二）骨骼肌;二、学前儿童运动系统的特点;（3）骨膜较厚

学前儿童骨膜比较厚，血管丰富，这对骨的生长及再生起着重要作用。当学前儿童骨受到损伤时，因血液供应丰富，新陈代谢旺盛，所以愈合比成人快。;2、学前儿童几种主要骨的发育特点;前卤门是1—1.5岁时闭合。前卤门检查在儿科非常重要。前卤门早闭或过小多见于小头畸形；过大见于佝偻病、先天性甲状腺功能减低症；前卤饱满表示颅内压增高，见于脑积水、脑炎、脑膜炎和脑肿瘤等疾病；而前卤门凹陷则见于极度消瘦或脱水者。

后卤门为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙，出生时已很小或已闭合，最迟于出生后6—8周闭合。;（2）四肢骨

四肢骨增长，学前儿童的身高不断增加，全部骨化后，骨的长度才不再增加。所以学前儿童时期骨化是一个渐进的过程，若学前儿童机体对钙、磷、维生素D不能正常吸收和利用时，会形成佝偻病。

;什么是佝偻病？;（3）腕骨

1、成人的腕骨共有16块，左右各8块

2、新生儿的腕骨是软骨，出生后逐渐发育（见图）

;2021/10/10;学前儿童腕骨的保育要点

由于学前儿童腕骨处于逐渐骨化的过程中，手腕的负重能力差，力量不足，不要让孩子拎较重的东西，也可以通过锻炼以促进腕骨骨骼和肌肉的发育。如：拍皮球、绘画、穿珠子等游戏活动

女孩的较男孩早2年完成腕骨的骨化

;（4）脊椎骨;学前儿童的四个生理性弯曲的发育及保育要点

新生儿没有弯曲

3个月抬头颈曲

6个月会坐胸曲

1岁行走腰曲

20－21岁脊椎的骨化才完全完成

同时每个椎骨之间的软骨层特别发达，幼儿任何不良的姿势都会导致脊椎变形。

;学前儿童脊椎保育要点？

幼儿园的老师和家长要特别注意要求儿童端正坐、立、行、走的姿势，坚持课间操和体育锻炼，以消除背部肌肉和躯干的紧张，同时注意锻炼的强度和时间。此外课座椅的高度要适合孩子。（如图）;2021/10/10;2021/10/10;（5）骨盆;2021/10/10;学前儿童骨盆的特点及保育要点

特点：髋骨是由髂骨、坐骨和耻骨构成，要到19－25岁时才会成为一块完整的骨。

保育要点：禁止孩子从高处往硬地上跳，尤其是女孩。

;（6）足弓;2021/10/10;（二）学前儿童关节特点;（三）学前儿童骨骼肌的特点及保育要点

1、特点：肌肉收缩力差，容易疲劳

大小肌肉群的发育速度不同

2、保育要点：注意孩子活动的负担量，

考虑速度和休息;三、总结学前儿童运动系统的保育要点

（一）保持正确的坐、立、行姿势，预防脊柱和胸廓畸形

学前儿童不宜过早坐或站，不宜睡软床和久坐沙发，以保证学前儿童骨骼的正常发育。

学前儿童负重不应超过自身体重的八分之一，更不能长时间单侧负重。;托幼机构和家庭应为学前儿童配备与孩子