2024-2025学年河南省驻马店市上蔡县四年级语文上册期末试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年河南省驻马店市上蔡县四年级语文上册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

轻盈(yíngqīng)纠正(jiūjiǔ)憔悴(qiáocuì)匀称(chènchēng)

颈项(jǐngjǐng)摇曳(yèyè)慈祥(cíxiáng)堕落(duòduò)

2.看拼音写词语。

wēizhōngyōuyǎyínyuèyúnduōkuíwú

()()()()()()

3.比一比，组词语。

澄()憨()憬()携()

澎()坦()留()搬()

4.成语填空。

（）（）不安（）（）不舍（）（）不舍

（）（）有味（）（）大悟（）（）不同

5.选词填空。

鼓舞鼓励激励

(1)老师的教诲像明灯一样（）了我。

(2)面对困难，他始终没有放弃，反而更加（）自己。

(3)运动会上的加油声（）了所有运动员的士气。

6.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《观书有感》是南宋诗人朱熹写的一首诗。（）

(2)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描写的是春天的景色。（）

(3)《爬山虎的脚》的作者是老舍。（）

(4)“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了作者对生命的热爱。（）

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的课文片段，回答问题。

爬山虎刚长出来的时候，嫩红嫩红的，不几天，叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶子的形状有点像人的手掌，茎上长着小细丝，这些细丝跟爬山虎的脚很像，所以人们叫它“爬山虎的脚”。

1.段落中描写爬山虎叶子的颜色和给人的感觉的句子是__________，这句话运用了__________的修辞手法。

2.爬山虎的脚长在哪里？它有什么特点？

3.从这段话可以看出，作者观察事物是__________的，__________的。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流开始了它的旅程。它从山涧里诞生，带着清脆的歌声，一路向前。它流过田野，滋润着干渴的土地，小禾苗喝饱了水，长得更加茂盛。它流过村庄，孩子们在它身边嬉戏玩耍，它就像一位慈祥的母亲，呵护着他们。它还流过森林，森林里的鸟儿在它旁边歌唱，仿佛在为它伴奏。小溪流一路向前，它要去哪里呢？它要去大海，要和所有的河流汇合，变成一条更大的河，最终流入蔚蓝的大海。

1.短文主要描写了__________，表达了作者对__________的感情。

2.短文中描写小溪流流经不同地方的两个句子是__________和__________。

3.你认为小溪流最终会到达大海，它还会经历哪些旅程呢？发挥想象，写一写。

三、表达与写作

1.用“不仅……而且……”造句。

2.写一篇不少于400字的记叙文，题目自拟。可以写一件令你感动的事情，也可以写一个你尊敬的人。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.yíngjiūqiáoduòchènjǐngyèxiángduò

解析：考察学生对汉字读音的掌握，注意多音字和易混淆字的读音。

2.为何由雅韵律云端魁梧

解析：考察学生根据拼音写汉字的能力，注意字形结构。

3.澄澈憨厚憬望携带澎湃坦率留恋搬运

解析：考察学生组词能力，注意形近字、同音字的区别。

4.心神依依别有风味豁然开朗大相径庭

解析：考察成语积累，注意成语的意思和用法。

5.(1)鼓励(2)激励(3)鼓舞

解析：考察选词填空能力，注意词语之间的细微差别和语境。

6.(1)√(2)×(3)×(4)√

解析：考察文学常识和古诗词的理解。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。拟人

解析：考察对课文内容的理解和修辞手法的识别，找到描写颜色和感受的句子，并判断修辞手法。

2.长在茎上。特点：细小、柔韧。

解析：考察对课文细节的提取能力，根据文中的描述找出爬山虎脚的位置和特点。

3.仔细留心

解析：考察对课文内容的理解和作者观察态度的分析，根据文中的描述推断作者的观察特点。