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听觉口语师岗位职业健康操作规程

文件名称：听觉口语师岗位职业健康操作规程

编制部门：

综合办公室

编制时间：

2025年

类别：

两级管理标准

编号：

审核人：

版本记录：第一版

批准人：

一、总则

本规程适用于听觉口语师岗位的职业健康操作，旨在规范听觉口语师的职业健康行为，确保其身心健康，提高工作效率。规程范围包括职业健康检查、防护措施、健康知识培训等方面。通过严格执行本规程，降低职业健康风险，保障听觉口语师的健康权益。

二、操作前的准备

1.劳动防护用品：听觉口语师在操作前应穿戴符合国家标准的专业防护服、口罩、护目镜等，以防止吸入有害粉尘和噪声伤害。定期检查防护用品的有效性，确保其在使用期间能够提供足够的保护。

2.设备检查：操作前需对听力评估设备、言语训练设备进行检查，确保其正常运行。检查内容包括设备外观、连接线、功能按钮等，发现问题及时维修或更换。

3.环境要求：工作环境应保持通风良好，避免噪声干扰。室内温度控制在20-25℃，湿度在40%-70%之间。定期进行环境监测，确保空气质量符合国家职业卫生标准。

4.个人准备：听觉口语师在操作前应进行自我检查，确保身体状况良好。如出现感冒、发热等不适症状，应及时休息或就医。

5.文档准备：提前准备好相关患者资料，包括听力评估报告、言语训练计划等，以便于操作过程中查阅。

6.安全培训：对听觉口语师进行安全操作培训，使其了解操作流程中的安全注意事项，提高安全意识。

7.应急预案：制定突发事件的应急预案，包括火灾、地震等紧急情况下的逃生路线和自救互救措施。

8.卫生清洁：保持工作区域整洁，定期进行消毒，减少交叉感染的风险。

三、操作步骤

1.患者评估：首先对患者的听力、言语能力进行评估，了解其具体需求和存在的问题，为后续操作提供依据。

2.设备调试：根据患者评估结果，调整听力评估设备和言语训练设备的参数，确保设备运行稳定。

3.操作开始：在患者舒适的位置进行操作，注意观察患者的反应，适时调整操作方式。

4.听力训练：通过听力训练设备，指导患者进行听力练习，提高听力分辨能力。

5.言语训练：运用言语训练设备，帮助患者进行发音、语调、语速等方面的训练，提升言语表达能力。

6.反馈与调整：在操作过程中，密切关注患者的反馈，根据其进展情况调整训练计划。

7.记录与总结：详细记录患者的训练过程和效果，定期进行总结，为后续操作提供参考。

8.安全监控：操作过程中，确保患者安全，防止意外发生。如发现异常情况，立即停止操作并采取相应措施。

9.操作结束：在操作结束后，对患者进行简短的心理辅导，鼓励其保持积极的心态。

10.清洁与消毒：操作结束后，对使用过的设备和患者接触过的物品进行清洁和消毒，预防交叉感染。

11.文档归档：将患者的训练记录、评估报告等相关资料整理归档，便于日后查阅和分析。

四、设备状态

1.良好状态：

-设备运行时噪音低，无异常震动。

-显示屏画面清晰，无闪烁或冻结现象。

-各功能按钮反应灵敏，操作流畅。

-线路连接牢固，无松动或断裂。

-电源供应稳定，电压在正常范围内。

-环境温度和湿度适宜，符合设备运行要求。

-设备维护保养及时，无明显的磨损或损坏。

2.异常状态：

-设备运行时产生较大噪音或震动。

-显示屏出现异常，如闪烁、冻结、画面模糊等。

-功能按钮失灵或反应迟钝。

-线路连接存在问题，如松动、断裂或接触不良。

-电源供应不稳定，电压波动大。

-环境条件不适宜，如温度过高或过低，湿度异常。

-设备出现磨损、损坏或维护保养不及时。

在操作过程中，听觉口语师应时刻注意设备的运行状态，一旦发现异常，应立即停止操作，对设备进行检查和维修，确保设备处于良好状态后再继续使用。同时，定期对设备进行维护和保养，预防故障发生，保障操作的安全性和有效性。

五、测试与调整

1.测试方法：

-听力测试：使用听力评估设备对患者进行纯音听力测试，记录各频率下的听力阈值。

-言语识别测试：通过言语识别测试设备，评估患者的言语理解能力。

-发音测试：使用发音设备，观察和记录患者的发音准确性。

-语调测试：通过语调设备，分析患者的语调变化和节奏控制。

2.调整程序：

-听力调整：根据听力测试结果，调整助听器的增益或言语处理器参数，以适应患者的听力需求。

-言语训练调整：根据言语识别测试结果，调整言语训练计划，包括词汇量、句子结构和难度等级。

-发音调整：针对发音测试中发现的错误，制定针对性的发音训练，如纠正发音错误、加强口型练习等。

-语调调整：通过语调测试，分析语调问题，进行语调训练，如改善语调稳定性、提高语调的自然度。

3.测试与调整周期：

-定期进