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1宣纸的故事
课题宣纸的故事单元第二单元学科美术年级二年级
本课以“宣纸的故事”为主题,教材以引导学生过了解宣纸的分类、质地、
原料以及宣纸的手工、滴染作品来表现传统工艺为核心,介绍了传统工艺宣纸的
教材
源远流长和文化意义,展示了不同非遗传承人对传统技艺的传承,还考虑到二年
分析
级学生学情,设计了基础动手技巧教学与互动环节,以帮助学生掌握学习方法,
探索个性表达。
L艺术表现:过体验宣纸独特的晕染特性,掌握水墨在宣纸上的扩散规律
并且能够运用浓淡干湿等墨色变化表现丰富的画面层次。
学习
2.创意实践:运用折叠、滴染、拓印等多种创作手法,发挥想象力,设计制
目标
作富有创意的宣纸艺术作品,培养创新思维和实践能力。
与核
3.审美感知;感受水墨在宣纸上自然晕染形成的独特美感,培养对中国传统
心素
水墨艺术的审美感知能力。
养
4.文化理解:了解宣纸作为中国四大发明之一的重要地位,增强对传统造纸
工艺的文化认同感和保护意识。
1.认识宣纸的分类、质地及原料
重占
2.制作宣纸手工作品
1.使用折叠、滴染等手法表现宣纸艺术作品
难点
2.培养对中国传统艺术的审美感知能力
课前
宣纸、颜料、剪刀
准备
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
1.宣纸是中国传统手工纸品中观看图片和视频。初步思考课堂问
最杰出的代表,你能用宣纸创作有题,让学生了解本
创意的作品吗?(出示图片)课所学内容。
导入新课
知识窗
中国传统宣纸制作技艺在
2009年被联合国教科文组织列入
人类非物质文化遗产代表作名录。
2.观看视频
一、艺术欣赏
•这幅画将墨的层次表现得非进行画作赏析。引导学生赏析亲
常丰富体现了宣纸的特性?情主题作品,引入
(出示图片)本课所学内容。
学生A:小朋友们,你们看这幅
水墨画多神奇呀!这些花朵就像在
纸上跳舞一样,有的花瓣黑黑的像
刚蘸墨汁,有的花瓣灰灰的像被
雨水打湿。画家用毛笔轻轻一点,
墨汁就在宣纸上慢慢晕开,变成柔
软的花瓣边边。
学生B:看这些叶子!有的叶子
颜色深,有的叶子颜色浅,还有的
讲授新课叶子能看见细细的纹路呢,就像我
们小手背上的血管一样。最厉害的
是,这幅画已经有好几百岁啦,可
是花朵和叶子还是这么新鲜漂亮,
这就是宣纸的魔法哦!
二、感知体验
•宣纸分为生宣、熟宣、半生熟完成课堂互动。进行互动实
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