从“文学圈”到“苏格拉底圈”：批判性阅读理念的演进与实践路径探索.docxVIP

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2025-10-21 发布于上海
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从“文学圈”到“苏格拉底圈”：批判性阅读理念的演进与实践路径探索.docx

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从“文学圈”到“苏格拉底圈”：批判性阅读理念的演进与实践路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息爆炸的时代，人们每天接触到海量的文本信息，如何从这些信息中筛选、分析和判断出有价值的内容，成为了个人必备的素养。批判性阅读作为一种高层次的阅读理解能力，不仅能够帮助读者深入理解文本的内涵，还能培养读者的独立思考能力、逻辑分析能力和创新能力，对个人的思维发展、知识构建和问题解决具有至关重要的意义。从个人发展角度来看，具备批判性阅读能力的人能够在学习、工作和生活中更好地理解复杂的信息，做出明智的决策。在学术研究中，能够批判性地阅读文献是进行深入研究的基础，有助于研究者发现问题、提出假设并验证结