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研究报告

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小学五年级阅读计划书(通用19)

一、阅读目标设定

1.阅读目标的具体化

(1)阅读目标的具体化是小学生阅读计划的重要组成部分，它要求学生在阅读过程中明确自己的阅读目的和期望。具体而言，阅读目标应包括以下几个方面：首先，学生需要设定阅读的广度，即阅读不同类型、不同题材的书籍，如童话、科幻、历史、科普等，以拓宽知识面和视野。其次，阅读的深度也是目标之一，学生应通过深入理解文本内容，提高自己的阅读理解能力，学会从不同角度分析问题。最后，阅读的持续性是目标的核心，学生应养成每日阅读的习惯，使阅读成为生活的一部分。

(2)在具体化阅读目标时，学生需要结