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最新试题高中语文必修上第六单元复习试题(四十五)

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选择题

1、下列各句中画线的词语，意思与现代汉语相近的一项是（???）

A．学不可以已B．君子博学而日参省乎已

C．师者，所以传道受业解惑也D．是故弟子不必不如师

答案：A

本题考查理解古今异义词语的能力。古今异义词主要包括词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化、名称说法改变、词义弱化、词义强化、古褒今贬、古贬今褒等。辨别古今异义，关键在于对语句含义的理解，然后将文言句中的含义和现代汉语的含义进行比较。

A项，“可以”的意思与现代汉语基本相同，表示可能或能够。

B项，“博学”，广泛地学习；今义指学问广博精深。

C项，“所以”，用来……的；今义指表因果关系的连词。

D项，“不必”，不一定；今义指表示事理上或情理上不需要。

故选A。

2、对下列各组句子中加点的词的解释，正确的一项是（???）

A．则知明而行无过矣?????????????知：知晓

善假于物也?????????????????????假：借助

B．学不可以已???????????????????已：停止，结束

金就砺则利?????????????????????就：接近，靠近

C．其闻道也固先乎吾?????????????闻：知道，懂得

郯子之徒，其贤不及孔子?????????徒：徒弟

D．于其身也，则耻师焉???????????耻：耻辱

六艺经传皆通习之???????????????通：全面

答案：B

本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。理解常见的文言实词是文言文阅读的基础之一，因为不理解实词，就不能理解文意，也就无法理解文言文。因此，对于考纲规定的120个文言实词应熟练掌握。在具体辨析文言实词含义时，要注意结合语境理解。

A项，知：通“智”，见识，①句意：那么他就会智慧明达而且行为没有过失了；②句意：（君子）善于借助外物罢了；排除。

B项，正确。①句意：学习是不可以停止的；②句意：刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利。

C项，徒：同类的人；①句意：他懂得道理本来就早于我；②句意：郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子；排除。

D项，耻：意动用法，以……为耻。①句意：（但是）对于他自己呢，却以跟从老师（学习）为可耻；②句意：六经的经文和传文都普遍地学习；排除。

故选B。

3、下列句子中，“为”的词性归类正确的一项是（?）

①冰，水为之，而寒于水?②木直中绳，??以为轮?③有布衣毕昇，又为活板?④且君尝为晋君赐矣?⑤人方为刀俎，我为鱼肉?⑥谁为大王为此计者?⑦为君翻作《琵琶行》

A．①⑤⑥B．②④⑥C．④⑥⑦D．③④⑦

答案：C

此题考查理解文言虚词的基本能力。根据句意和对文言文常用词的掌握来判断字词义，解释时要注意辨析词义和用法的变化，要根据语境判断在选项中的含义。

①动词，凝结；②动词，制成；③动词，制作；⑤判断词，是；④⑥⑦都是介词，替、给。

故选C。

小提示：常见文言虚词在文中的含义，由于任何一个虚词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个虚词的具体义项。

4、从下面的比喻句中找出正面设喻的一项（?）

（1）青出于蓝

（2）冰寒于水

（3）骐骥一跃，不能十步

（4）驽马十驾，功在不舍

（5）??以为轮

（6）金就砺则利

（7）锲而舍之，朽木不折

（8）蚓无爪牙之利，筋骨之强

A．（1）（3）（5）（7）B．（1）（2）（5）（6）

C．（2）（4）（7）（8）D．（3）（5）（6）（8）

答案：B

本题考查学生辨析修辞手法的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“从下面的比喻句中找出正面设喻的一项”，然后理解“正面设喻”的意思，再结合具体的句子进行辨析。

首先理解何为“正面设喻”，所谓“正面设喻”是指借助已知事物从正面说明对新的事物的认识，或阐明深刻而精微的道理。

然后分析所给的句子，（1）“青出于蓝”意思是青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深，借以比喻学生超过老师或后人胜过前人；（2）“冰寒于水”是说冰比水冷，指后来居上，比喻学生胜过老师；（5）“??以为轮，是用火萃取使它弯曲成车轮，这是说学习的影响；（6）“金就砺则利”意思是金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，这是说学习的价值，由此可知，这几句都是从正面设喻阐释学习的重要性，都属于正面设喻。

（3）“骐骥一跃，不能十步”意思是骏马一跨跃，也不足十步远，以此说明作学问要持之以恒；（4）“驽马十驾，功在不舍”意思是劣马拉车走十天，（也能到达）它的成绩来源于走个不停，这也是说明做学问要持之以恒；（7）“锲而舍之，朽木不折”意思是如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断，这说明要持之以恒；（8）“蚓无爪牙之利，筋骨之强”意思是“蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，