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;第一课时;你知道这是什么季节吗?;秋天是一个色彩缤纷的季节,下面让我们静下心来,细细去听一听秋天里的声音。;学习目标;我会认;掠过;理解词语;里大自然的一些声响,用诗的语言赞美了秋天。;第二课时;本诗从哪两个方面描写秋天?体现了什么?;具体可感的声音;听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。;听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“??”,
是和阳台告别的歌韵。;一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。;听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。;心领神会的声音;秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。;小朋友,你也好好地去听一听秋的声音吧!你听到了什么?仿照第1小节写一写。;课文结构;课??主旨;课堂小结;主题延伸;推荐阅读;秋天手捧一个宝瓶,
把神奇的颜色向大地挥洒:
金黄泼向田野,
雪白注入棉花,
天蓝涂给大海,
紫红染給葡萄。
美丽的大自然,
展露着丰收的笑脸。;秋天的味道;秋天是收获的季节。谷粟瓜果,都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬,正暗暗地交接。
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然,我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄!中秋节前一个月,葡萄便成熟了,节日吃的几串还是特意保护下来的呢!不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下,在手上细细品玩了一番。那色、香、态引你馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破,表面一层白霜,任何翡翠玛瑙都不及;这大自然的结晶真实鲜活!我迫不及待
地摘下一粒送入口中,顿时,一股香使
我醉倒了!我尝过那么多的果品,却从来没有
享受过如此纯正、浓烈的滋味!那香、那甜久久不去,令人脑清目明,为之一振……这时,我自然想到了“满足”这个词。
这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华,当然就蕴涵着浓浓的秋香。;读课文时,我发现有一些难懂的词语,我通过多种方法理解了他们的意思。;_____、
__和___的声音,写出了秋天的美好。
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