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- 2025-10-21 发布于河南
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人教版九年级《电与磁》章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、两根通电导体A和B,A通了电会产生磁场,那A产生的磁场对旁边的B是不是会有力的作用呢?通过如图的实验,发现导体A和B如虚线所示发生形变,导体B对A的作用力为,A对B的作用力为。下列说法正确的是()
A.向右,向左
B.和是一对平衡力
C.只把导体A所接的电源正负极对调,则向左
D.只把导体B所接的电源正负极对调,则向右
2、图是一种手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光。图中能反映这一过程工作原理的是()
A. B.
C. D.
3、1元硬币的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时,有同学提出我们可以拿磁铁来吸下,就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言,属于科学探究中的()
A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验与收集证据 D.交流与合作
4、在物理实验中,把难于测量或测准的物理,通过转换变成能够测量或测准的物理量,或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法,称之为转换法。下列实验中没有利用转换法的是()
A.探究物体的动能跟哪些因素有关时,通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小
B.在探究二力平衡的实验中,不断改变力的大小、方向、作用点进行实验
C.在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中,用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱
D.在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中,用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少
5、如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是()
①探究电流与电阻的关系时是为了调节电阻两端电压成倍数变化
②用“伏安法”测电阻时是为了改变定值电阻两端电压,测量对应电流
③研究影响电阻大小因素时是为了更换不同电阻丝,保持电流不变,测量对应电压值
④研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时是为了更换匝数不同电磁铁,保持电流不变
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
6、科技小组示了一个“隔板推物”的节日,其原理如图所示:甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路,用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆动,对于这个过程,下列说法正确的是()
A.甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器
B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能
C.乙线圈随之摆动是电磁感应现象
D.甲线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力作用
7、第一位揭示电与磁联系的物理学家是()
A.法拉第 B.伽利略 C.奥斯特 D.牛顿
8、如图所示,关于甲乙丙丁四幅图,下列说法正确的是()
A.如图中验电器的原理是异种电荷互相排斥
B.如图是奥斯特发现的电磁感应现象
C.如图表明通电导体在磁场中会受到力的作用
D.如图的测电笔在使用时必须接触笔尾的金属体
9、如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁铁中央,ab两端连接着导线,若要探究发电机的工作原理,虚线方框中接入的实验器材是()
A.电源 B.电流表 C.定值电阻 D.滑动变阻器
10、据物理学史记载,最先发现通电导线周围存在磁场的科学家是()
A.安培 B.欧姆 C.伏特 D.奥斯特
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示是一种水位自动报警器的工作原理图,当水位上升至探头A的位置时,电磁铁______(选填“失去”或“有了”)磁性,灯泡_____(选填“”或“”)开始工作,发出报警信号。
2、如图所示,将电磁铁接入电路中,闭合开关后与闭合开关前对比,线圈的长度将______(选填“变长”、“变短”或“不变”)。
3、如图是一款蓝牙音箱可实现与手机的无线信息传递,底座通电后上面的音箱就会悬浮起来。请你分析以上情景,提出一个你认为应该探究的问题______,对于该问题你的猜想是______。
4、实验发现,当两条平行放置的直导线a、b中通以相同方向的电流时,两根导线相互吸引,如图所示。使导线b受力的施力物体是______。如果只改变导线a中的电流方向,两根导线间______(选填“有”或“没有”)作用力,你判断的依据是__
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