强化训练人教版九年级《电与磁》同步训练试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版九年级《电与磁》同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，关于电与磁的说法，正确的是（）

A．甲图开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将顺时针旋90°

B．乙图中实验可以探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

C．丙图扬声器是利用了电磁感应原理

D．丁图动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同

2、通电螺线管周围的磁感线如图所示，则下列说法正确的是（）

A．A端为电源的正极

B．通电螺线管左端为N极

C．小磁针左端为S极

D．改变电流的大小可以改变通电螺线管的磁场方向

3、我国航母舰载机起飞，将使用电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。下列设备的工作原理与电磁弹射器的工作原理相同的是（）

A．电铃 B．电磁起重机 C．动圈式扬声器 D．动圈式话筒

4、下列说法正确的是（）

A．奥斯特发现电流周围存在磁场 B．法拉第发现了电流的热效应

C．焦耳发现磁能生电 D．瓦特发明了电灯

5、下面所做探究实验与得出结论相匹配的是（）

A．托里拆利实验可以得出液体内部存在压强

B．奥斯特实验可以得出通电导体周围存在磁场

C．用小磁针探究磁体周围磁场的实验可以得出磁感线是真实存在的

D．探究带电体间的相互作用的实验可以得出同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

6、对如图所示的实例或实验解释正确的是（）

A．图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患

B．图中人站在绝缘板上，双手同时握住火线和零线不会触电

C．图中可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

D．图中可用来演示发电机原理

7、下列有关电学知识说法正确的是（）

A．电功率越大，电流做功就越多

B．灯泡的额定功率越大，灯泡越亮

C．将标有“12V12W“和“24V12W“的两个灯泡与36V电源串联，两灯均能正常发光

D．电风扇工作时，主要是电能转化为机械能

8、电吉他中电拾音器的基本结构如图所示，磁体附近的金属弦被磁化，因此弦振动时，在线圈中产生感应电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音，下列说法不正确的是（）

A．选用铜质弦，电吉他仍能正常工作

B．取走磁体，电吉他将不能正常工作

C．增加线圈数可以增大线圈中的感应电流

D．弦振动过程中，线圈中的电流方向不断变化

9、小冬学习磁学知识后，想硏究橄榄形磁体周围的磁场分布情况，做了如图所示的实验，其中图乙是小磁针（黑色为N极）静止时的指向，图丙是铁屑静止时的分布．图中能正确用磁感线描述以上实验现象的是（）

A． B． C． D．

10、小利学习磁现象后，画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图，其中正确的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、（1）在学习物理的过程中，经常用到许多测量工具，其中托盘天平是用来测量物体______（填物理量的名称）的工具；家庭电路中的电能表可以测量一段时间内的电功，在国际单位制中，电功的主单位是______（填写单位名称）。

（2）如图所示的是智能平衡台灯，它的灯管隐藏在木框中，框架内用细线悬挂着两个内嵌磁铁的小木球，只要两个小木球靠近对准后，灯管会发光，将两球分远，灯就会熄灭。两个小木球能隔空相吸，是利用了______相互吸引的原理；这两个小木球相当于电路中的______。

（3）左图是自动上水电热水壶，因为取水便利而受到人们的喜欢。取水时只要闭合开关，水泵就会在电动机的带动下，将下方桶中的水抽到电水壶内。电动机的电路元件符号是______；水泵结构如右图所示，当叶轮转动将泵壳内的水甩出时，桶中的水就会在______的作用下，通过进水管进入泵壳。

（4）如图所示，小球在来回摆动时，动能和势能相互转化，如果忽略空气阻力，小球每次都能达到相同的高度，这是因为能的总量是______的；但在实际中小球的摆动高度会越来越低，最终会停停止摆动，这是因为小球在运动过程中不断与空气摩擦，将小球的机械能转化为内能耗散到周围空气中，但这些内能却无法自动转化为机械能，这是因为能量的转化具有______。

2、如图所示，电冰箱由箱体、制冷系统