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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

高中美术教学计划5篇

时光在流逝，我们又将开始安排今后的教学工作了，是时候写一

份教学计划了。你知道怎么写吗？下面是为大家精心整理的高中美术

教学计划5篇，希望对大家有所帮助。

高中美术教学计划篇1

(1)、课程分析“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个

内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的

基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏是运用感知、经验和知识对

美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理

解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴

别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文

化、尊重世界多元文化的情感和态度。

(2)、教学内容本课程内容包括：中外传统的优秀美术作品，也

有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关

联的实用性美术作品。通过欣赏和分析这些美术作品，能使学生初步

感受美、欣赏美、表现美，陶冶审美情操。尤其是现代主义系列中的

抽象主义美术作品，能激活学生的探索和创新意识。

(3)、具体实施计划：

1、充分发挥信息技术的优势，使课堂教学与网络信息技术合理

的整合起来。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2、运用多种教学方式如：播放相关教学短片及著名电影，充分

利用当地的文化资源和自然资源，开阔眼界，拓宽知识面。

3、发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学

生在业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，如优秀

的美术作品，画家的生平趣事等等各种关于美术的知识内容，培养学

生学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的能力。

(4)、教学目标通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：

1、了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作

品;

2、积极参与美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的基本方法，能够恰

当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采用

一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交

流;

3、理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术;

热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

高中美术教学计划篇2

一、思想政治忠诚于党的教育事业。

热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，

工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、坚持以马列主义为指针

全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活

动和丰富的教研活动，提高自己的专业素质和教学水平，提高学生的

知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

三、美术班在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知

识。

提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术

人才起着积极推动的作用。在课堂上我认真上好