目标突破课件:4 第2课时 借助单个一次函数图象解决有关问题.pptxVIP

目标突破课件:4 第2课时 借助单个一次函数图象解决有关问题.pptx

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;;目标一会利用单个一次函数解决实际问题;【归纳总结】

从函数图象中获取信息的“三步法”:

(1)要看懂横轴、纵轴所代表的意义;

(2)要学会将图象上特殊点(如图象与x轴、y轴的交点)的坐标转换成数学语言,建立数学模型;

(3)作答.

在解题过程中不能不考虑自变量的取值范围.;目标二能掌握一元一次方程与一次函数的关系;知识点一单个一次函数图象的应用;知识点二一次函数与一元一次方程的关系;以每小时2m3的速度向一个容积为20m3的水池中注水.

(1)写出水池中的水量y(m3)与注水时间t(h)之间的函数关系式;

(2)画出此函数的图象.;解:不正确.实际问题中的变量往往受到一定的限制.本题中,在描述函数关系式时必须注意自变量t的取值范围,同时y的范围也因t的限制而受到限制,所以函数的图象不是射线.

正解:(1)y=2t(0≤t≤10).

(2)因为0≤t≤10,所以0≤y≤20,所以此函数的图象是一条线段,如图所示.

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