原创力文档- 0
- 0
- 约1.91万字
- 约 16页
- 2025-10-22 发布于河北
- 举报
第一单元《4.结构与保温》教学设计-大象版（2017）科学五年级上册教学设计
【教学分析】
借助双层玻璃窗结构的观察，引导学生从事物结构的角度提出可探究的问
题,同时巩固可探究问题转化的方法。通过研究单层、双层结构热传递的影响,
发现结构是影响热传递速度的重要因素之一，达成课标要求。利用资料卡呼应问
题情境，解释玻璃窗设计成双层结构的原因。阅读“保温瓶的原理”体会复杂的
科学世界，产品设计时应同时考虑多种因素影
文档评论（0）