2025年浙江1月学前教育行政与管理自考试题.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

浙江1月学前教育行政与管理自考试题

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

资料仅供参考

浙江省1月高等教育自学考试

学前教育行政与管理试题

课程代码：00884

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1

分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符

合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号

内。错选、多选或未选均无分。

1.决定学前教育管理是一种非学校化管理的

是学前教育的______特点。()

A.保育性

B.启蒙性

C.福利性

D.综合性

2.人力资源管理的核心任务是()

A.合理用人

B.培养人

C.调动人的积极性

D.确立规章制度

3.战术决策是解决______的问题。()

A.为什么干

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

资料仅供参考

B.干什么

C.干得如何

D.怎样干

4.任何组织结构的设计都必须遵循的一个基

本原则是()

A.目标应对原则

B.协作关系原则

C.简单化原则

D.有效跨度原则

5.园所管理的总结阶段要以______为依据。

()

A.计划

B.检查

C.研讨

D.探索规律

6.随着园所组织机构内外环境的变化，要保

证园所组织机构设置的针对性，必须遵循()

A.精兵简政原则

B.动态设置原则

C.系统设置原则

D.安全管理原则

7.将某种职权加以分解之后分别授予两个或

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

资料仅供参考

多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，

从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做

()

A.充分授权

B.不充分授权

C.制约授权

D.主动授权

8.形象设计的核心内容是()

A.理念识别

B.行为识别

C.视觉识别

D.听觉识