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2025年人教版四年级语文上册期末全真考试必备

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踊跃（yuèyuán）奔腾（bēnténg）领会（lǐnghuì）

惩罚（chéngshāng）气氛（qìfēn）湖泊（húpō）

2.将下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

（）心（）血（）心（）德（）头（）脑

句子：

3.解释下列句子中加点的词语意思。

（1）他孜孜不倦地探索宇宙的奥秘。

孜孜不倦：

（2）看到这美丽的景象，他心潮澎湃。

心潮澎湃：

4.判断下列句子是否正确，不正确的，请进行修改。

（1）我们一定要认真改正自身存在的缺点和错误。

（2）尽管遇到很多困难，他仍然坚持不懈地追求自己的梦想。

（3）学校组织我们观看爱国主义教育影片，使我们受到了深刻的教育。

5.默写古诗《江雪》。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，完成第6-9题。

大自然是人类的老师。它教给了我们许多东西。例如，人们根据鸡蛋的形状发明了汽车的安全帽，它的作用是保护人们的头部不受伤害。模仿乌龟背上的甲壳，科学家发明了防弹衣，它可以在枪战中保护士兵的身体。从鸟儿轻快地飞翔，人们发明了飞机，它可以带着我们快速地到达目的地。

6.这段话主要说明了什么？

7.文中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

8.请简要解释“大自然是人类的老师”这句话的意思。

9.你在生活中发现过哪些事物是受到大自然启示而发明的？请写一写。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，完成第10-13题。

小溪流开始了它的旅程。它从高高的山崖上跳下来，发出“哗哗”的响声，像是在唱歌。它流过草地，草地上盛开着五颜六色的花朵，蝴蝶在花间飞舞。它流过森林，树木像绿色的巨人一样，为小溪流遮风挡雨。小溪流遇到了一块巨大的石头，它没有退缩，而是用尽全力冲过去，溅起一朵朵水花。它还帮助小鱼游过河岸，为小鸟提供了清澈的饮用水。它一路向前，虽然很累，但心里充满了快乐。它知道，它的终点是广阔的大海。

10.这篇短文描写的是一条怎样的小溪流？

11.请找出文中描写小溪流声音和动作的词语。

12.小溪流在旅途中遇到了什么困难？它是怎么做的？

13.你从这篇短文中感受到了什么？请结合自己的经历简单谈谈。

三、作文

14.题目：那一次，我明白了______（请将“______”替换成一个你理解的道理或概念，例如：坚持、分享、关爱等）

请根据题目要求，写一篇作文。要求：内容具体，条理清晰，语言流畅，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.yuèténghuìchéngfēnpō

*解析：考查学生对多音字和常见字读音的掌握。踊跃（yuè）、奔腾（téng）、领会（huì）、惩罚（chéng）、气氛（fēn）、湖泊（pō）为人教版四年级上册常见字的正确读音。

2.焚融慈智伸拔

*造句：为了祖国的繁荣富强，无数科学家呕心沥血，刻苦钻研。

*解析：考查学生对成语的积累与运用能力。补充完整成语需要学生对成语含义有基本了解。“呕心沥血”比喻费尽心思和精力。造句时需结合此意，表达为达成某个目标而努力付出。

3.（1）形容工作或学习勤奋不知疲倦。

*解析：考查学生对具体词语在语境中含义的理解。“孜孜不倦”出自课文（可能引用或相关），意为勤奋努力，从不感到疲倦。

（2）形容内心激动，不能平静。

*解析：考查学生对具体词语在语境中含义的理解。“心潮澎湃”形容内心像波涛一样起伏不定，形容情绪激动。

4.（1）√（2）√（3）√

*解析：考查学生修改病句的能力。（1）句式正确。（2）句式正确。（3）句式正确。“组织……观看……影片，使……受到教育”搭配得当，结构完整。

5.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

*解析：考查学生对课文古诗的背诵积累情况。该诗为人教版四年级上册必背篇目。

二、阅读理解

（一）课内阅读

6.大自然是人类的老师，它启示人们发明了许多东西。

*解析：考查学生概括段意的能力。通读全文，第一句“大自然是人类的老师。它教给了我们许多东西”是中心句，概括了段落大意。

7.举例说明。作用：通过具体的例子，使说明的事物更清楚、更具体、更有说服力。

*解析：考查学生对说明方法的识别及其作用的理解。文中列举了汽车