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**拔尖专训返回巩固训练返回沪科版八年级上拔尖专训3声现象探究CONTENTS01巩固训练目录拔尖点1识别探究目的如图所示,在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验
中,小明将一把钢尺的一端紧紧地按在桌面上,另一端伸出
桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺发出的声音。振幅响
度慢音调(3)小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同
样大小的力拨动钢尺,却听不到声音,只看到钢尺振动得
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