五年一贯制幼师生学业情绪、职业认同与学业成绩的内在关联与影响机制探究.docx

五年一贯制幼师生学业情绪、职业认同与学业成绩的内在关联与影响机制探究

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1学前教育发展与幼师培养的重要性

在当今社会，学前教育的社会地位日益提升，逐渐成为国民教育体系的重要基石。作为个体成长的关键启蒙阶段，学前教育为儿童的认知、情感、社会交往等多方面能力发展奠定了坚实基础。科学、优质的学前教育能够有效激发儿童的学习兴趣和潜能，帮助他们养成良好的生活习惯和学习习惯，对其后续的学业成就和终身发展产生深远影响。

在学前教育发展的进程中，幼师作为教育活动的直接实施者，发挥着不可替代的关键作用。他们不仅是知识的传授者，更是儿童心灵的呵护者和成长的引路人。幼师的教