文科调整背景下档案学教育的社会服务功能探讨.docx

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2025-10-24 发布于重庆
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文科调整背景下档案学教育的社会服务功能探讨

引言

随着社会的发展和信息传播方式的多样化，档案学教育还逐步与社会学、历史学等学科产生互动。档案作为社会和历史的记录载体，对于社会结构、文化传承和历史研究有着深刻影响。因此，档案学教育不仅要强调管理技能和技术应用，还应关注社会学的视角，理解档案信息对社会变革、文化交流及公共事务管理等方面的作用。这一交叉性要求档案学教育具备更为广泛的社会学科视野，培养学生具备跨学科的分析能力，能够从多个角度理解和利用档案资源。

随着社会发展和信息技术的迅速进步，档案学的研究领域和应用场景也发生了显著变化。传统的档案管理