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- 2025-10-22 发布于江苏
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广东省中小学教师继续教育
信息管理系统
说
明
手
册
(培训机构)
广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室
广东第二师范远程教育中心
四月十七曰
广东省中小学教师继续教育信息管理
系统阐明手册-培训机构
广东省中小学教师继续教育信息管理系统(如下简称“管理系统”)的重要功效包含:组织机构管理(行政机构、培训机构、中小学校),教师信息管理,課程管理,项目管理,培训管理,培训计划管理,培训方案管理,培训学时管理.
一、组织结构图
1.1本系统的机构重要分为省、市、区(县)三个级别.
1.2每个级别都包含“继教主管部门”,“普通行政部门”,“培训机构,“中小学校四种类型的组织机构.
1。3在每个级别中,“培训机构和“中小学校”都由“继教主管部门”管理,“继教主管部门和“其余继教管理部门”级别相同,但是“继教主管部门”为主管部门。
1。4本系统的权限是依照用户所属的组织机构来划分授权.包含行政管理员(继教主管部门或普通行政部门的管理员),机构管理员(培训机构的管理员),学校管理员(中小学校的管理员),教师(参加培训的老师)
二、培训机构重要功效权限
项目申报
提交项目标基本信息給行政部门进行审核
課程申报
提交課程的基本信息給行政部门进行审核,具体的内容审核在线下进行
培训申报
将課程归属到项目,提交培训申报,同一门課程只能归属到一个项目,提交年度培训人数
计划查询
针对培训计划公布具体的培训方案,重要是培训期数及各地区人数
录入学时
针对所开展的培训,将培训成果记录学时
培训记录
依照自已开展的培训,按项目、課程、地区、成绩等进行培训的记录及分析
三、业务流程
管理系统的重要业务流程包含:
3.1常规项目申报(包含直接立项和申请立项)
3.1。1申请立项流程(项目、課程、培训、学时)
注:因为課程分远程、面授,故課程申报流程独立列出
3。1。2直接立项流程
3。1。3課程申报流程
远程課程申报流程
面讲課程申报流程
3.2国培项目申报
四、培训机构功业务操作阐明
培训机构分为省级、市级、县级,每一级培训机构仅能创建申报本级相应的项目级别.项目级别分为:省培、市培、县培。
(温馨提醒:假如图片显示含糊,可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的比例或者在word的右下角调整显示的比例,如下列图)
4.1项目管理
培训机构可以自已申报项目,也可以查看委托本机构培训的项目。
项目申报
操作环节如下:(1)如图4—1:依次展开“项目管理”—“项目申报”菜单,单击“添加按钮,进入添加项目页面,如图4—2:填写项目信息,选择施教机构。然后在页面右下角单击“保存”完成项目标建立。
注:
1。其中项目名称,项目简介为必填字段
2。此时项目仅是创建完成,还未申报
3.实施机构一项可以选择与自已平级或者比自已高级的机构
图4—1
图4—2
图4-3
(2)项目保存后,如图4—3:在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮,可对项目进行修改,也可删除.假如不需要“修改"和“删除",请点击“申报按钮,弹出对话框,再点击“拟定".如图:4—4(注:项目一旦申报后,将不能修改.)假如想查看项目标状态可在图4—3中的选项中切换状态。
图4—4
4.2課程管理
4.2.1課程申报
操作环节如下:
(1)如图5—1:依次打开“課程管理"—“課程申报”菜单,单击“添加”按钮,进入添加課程页面,如图5—2:填写相关信息后,单击页面右下角“保存”按钮,完成課程建立。
注:
1.带红色*为必填字段
2.此时課程只是完成建立,并未申报
图5-1
图5—2
(2)課程建立完成后,进入如图5-3:在操作列有“修改”“申报”“删除三个按钮,可以依照实际情况对課程进行修改、删除、申报.假如不想“修改和“删除”,请点击“申报",在弹出框中点击“拟定”即可完成課程申报。(注:課程申报后不能再修改)。假如想查看課程状态,可在图5—3中的选项中切换状态。
图5-3
4.3培训管理
4.3。1培训申报
操作环节如下:
(1)如图6-1:依次展开“培训管理”—“培训申报”菜单,单击“添加按钮,进入添加培训页面,如图6-2:填写相关信息后,单击页面右下角“保存”按钮,完成培训创建.假如想查看培训的状态,可在图6—1中的选项中切换状态.
注:
1。带红色*为必填字段。
2。培训审核,可选择交由哪个单位审核。假如培训的是自已的申报项目,则系统默认提交到培训机构的直属上级审核。假如培训受其余单位委托的项目,注意培训审核应选择委托单位。
3。是否定向,可指定某地区实施的人数。
定向的话计划只有被选择的地区能看到该培训
选择不定向的话,全部所属下级地区能看到该培训
注:假如是区培训机构建立的培训,除了区一级的行政机构审核,还需要市一级的行政机构的确才能实施培训
图6-1
图6-2
图
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