Module 3 Places and activities Unit 2 Around my home 教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

OxfordEnglish(ShanghaiEdition)

4AModule3Unit2Aroundmyhome

第一部分：单元教材内容

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第二部分：模块目标、单元目标和分课时目标

一、模块教学目标：

《牛津英语》（上海版）4AModule3的教学主题是：Placesandactivities,分为三

个教学单元：Inourschool,Aroundmyhome和Intheshop。三个单元的教学内容作

体现placesandactivities的载体，应让学生达到根据身边不同的场所运用语言、初步掌

握阅读并获取关键信息的能力，同时激发学生针对不同的场所及活动进行介绍，表达

自己对身边场所的热爱之情。

二、单元教学目标:

知识与技能

1.能运用本单元核心词汇supermarket,postoffice,restaurant,nextto,between,street,

shop,near,city,many,some介绍社区信息，语音标准、正确书写。

2.能运用本单元核心句型Whereis…?It’s…-Is/Arethere…?-Yes,thereis/are./No,

thereisn’t/aren’t.交流社区信息。

3.能运用Excuseme.Letmesee.It’sourpleasure.有礼貌地问路和指路。

4.能听懂、读懂教材中关于社区和南京路的语篇，获取关键信息。

5.通过一个单元的学习，能以口、笔的方式介绍自己的社区信息，了解并热爱自己

居住的社区。

6.能知晓辅音字母组合sl-,sn-,sw-的读音规则，并正确朗读含有sl-,sn-,sw-的词。

文化与情感

能在文本的学习和活动的体验中，了解并热爱自己居住的社区。

学习策略

在课堂交流中，注意倾听，积极思考，参与讨论；利用提供的学习资源，通过讨

论、合作、交流、练习等形式完成学习任务、运用所学语言，提升情感态度。

【语用任务】

学生能借助社区平面图，从家庭住址、周边场所、设施功能等方面，以口、笔方

式介绍自己居住的社区。要求语音语调正确，内容完整达意，表达流利，拼写及语法

基本正确。

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三、单元主题及分课时话题:

单元主题：Aroundmyhome

分课时话题：第一课时：Choosinganeighbourhood

第二课时：Showingaroundmyneighbourhood

第三课时：Knowingafamousroadaroundmyhome

第四课时：IlovewhereIlive.

四、分课时教学目标：

课时语言知识与技能语用任务

1.能听懂、读懂、朗读表示地点的

核心词汇postoffice,supermarket,

restaurant。

2.能听懂表示方位的核心词汇

能借助社区平面图，了解社区设施

between,nextto。

第一3.能听懂、读懂、朗读核心句型等简要情况，并选择符合需求的居

课时Is/Arethere…?Yes,thereis/are./住社区。要求语音语调基本正