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初中化学微粒观教学中信息技术与学科教学的深度融合论文

摘要：本文旨在探讨在初中化学微粒观教学中，如何实现信息技术与学科教学的深度融合。通过分析当前教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

关键词：初中化学；微粒观教学；信息技术；学科教学；深度融合

一、问题的提出

（一）信息技术在初中化学微粒观教学中的运用不足

1.教师对信息技术的认识不足

在初中化学微粒观教学中，部分教师对信息技术的认识仍停留在表面层次，认为信息技术只是辅助教学的一种手段，而没有意识到其作为一种全新教学模式的潜力。这导致教师在课堂教学中无法充分发挥信息技术的优