西师版三年级下册小数加减法教学设计与实践.pdfVIP

五小数的初步认识

第4小数的加减法（1）

西师版数学三年级（下）

学习目标

1.在具体情境中理解小数加减法的意义,并掌握

计算方法。

2.比较熟练地笔算一位小数加、减法(不进位、

不)。

3.能解决简单的一位小数加、减(不进位、不退

位)的实际问题。

【重点】

理解一位小数加减法(不进位、不)的意义，

掌握计算方法。

【难点】

理解“小数点对齐”的道理。

课堂导入

1.填空。

2.51.4

2元5角=（元

）1元4角=（元

）

2.口算。

25+11=3625-1213

2.5+1.13.61.3

2.5+1.12.5-1.2

对对比上下两排算式，有什么异同？

探究新知

1今天买肉用去6.5元，买蔬菜用去3.4元。

你能提哪些数学问题？

观察情，你知道了哪些信息？妈

妈买蔬菜和肉共用去多少元？

今天买肉用去6.5元，买蔬菜用去3.4元。

买蔬菜和肉共用去多少元？

买肉用去的6.5元+买蔬菜用去的3.4元

买蔬菜和肉共用去？元

列式:6.5+3.4

6.5+3.49.9（

元）

方法一把几点几元化成几元几角

6.5元+3.4元9.9元

6元5角+3元4角=9元9角

6.5+3.49.9（

元）

将用元作单位的小数改

方法二

写成用角作单位的整数

6.5元+3.4元9.9元

65角+34角99角

6.5+3.49.9（

元）

方法三列竖式计算

元角

小数点对齐，也就6.5

是相同数位对齐。++3.4从末位加起。

.

9999

点上小数点，注