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小学课外阅读与语文教师教学策略改进研究论文

摘要：本文以小学课外阅读为研究对象，探讨语文教师如何通过改进教学策略，激发学生课外阅读兴趣，提高阅读能力和语文素养。文章首先分析了课外阅读在小学阶段的重要性，然后从教学实践出发，提出了针对性的教学策略改进方法。

关键词：小学课外阅读；语文教学策略；改进研究

一、引言

（一）课外阅读在小学阶段的重要性

1.丰富学生的知识储备

课外阅读是小学阶段语文学习的重要组成部分。通过阅读，学生可以接触到更为丰富的知识，拓宽视野，提高综合素质。课外阅读的内容涵盖各个领域，如文学、科学、历史、地理等，有助于学生构建全面的知识体系。

2.培养学生的阅读兴趣和习惯

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