校园安全与伦理 - 南台科技大学知识分享平台 EshareInfo.pptVIP

校园安全与伦理-南台科技大学知识分享平台EshareInfo;壹、從我的辦學理念談起;倫理及管理倫理;人本觀點的倫理觀;文化觀點(多元面向);倫理的層次;倫理的層次;倫理發展模式;倫理的型態;管理倫理;工作倫理;消費倫理;管理倫理觀的內涵;倫理模式的型態;功利模式;功利模式型態;道德權利模式;權利模式六大項目;公平模式定義;差別原則;實施公平模式原則;功利模式優缺點;權利模式優缺點;公平模式優缺點;決策樹;決策的倫理模式;社會責任

(SOCIALRESPONSIBILITY);社會責任與倫理模式的關係;在正面社會責任概念下的管理義務？;貳、何謂校園倫理;貳、何謂校園倫理;貳、何謂校園倫理;貳、何謂校園倫理;參、經師易得，人師難求;肆、老師的本分是什麼？;肆、老師的本分是什麼？;肆、老師的本分是什麼？;肆、老師的本分是什麼？;肆、老師的本分是什麼？;伍、要盡本分就要;內在的聲音就在交集處;無論是哪一領域的領導人（或教師），都需要傾聽自己及夥伴們內在的聲音，由此來瞭解每個人內在的聲音及人類獨特且重要的天賦才能、熱情、需求和良知(發自內心深處的聲音，它讓你分清對錯，並敦促你行動)。

透過善用、激發與欣賞這股內心的需求與力量，來對所處的環境、企業、學校或政府，產生正面的影響，立即創造最大的價值。;表達你內在的聲音

－願景、自律、熱情和良知;發揮影響力

－扮演尾舵的角色;激勵他人尋找內在聲音

－探索方向、以身作則、整合體系和充分授權;融合心聲

－尋求第三種解決方法;陸、結語－有好的老師才有好的校園倫理;陸、結語－有好的老師才有好的校園倫理;陸、結語－有好的老師才有好的校園倫理;陸、結語－有好的老師才有好的校園倫理;報告完畢！

感謝您的聆聽！