2025年小学数学四年级上册教学计划（通用5篇）.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小学数学四年级上册教学计划（通用5篇）

小学数学四年级上册教学计划（通用5篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将学习新的知识，有新的感

受，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。教学计划怎么写才能

切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编为大家收集的小学数学

四年级上册教学计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学数学四年级上册教学计划篇1

一、学情简析

本期我班有41名学生，大部分学生能从已有的知识和经验出发,获

取知识。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备

了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，

学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别

对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习

不勤奋，成绩不理想。

二、教材分析

这册教材包括混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计

算，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和

梯形等内容。

1、混合运算和应用题：

这单元进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，

继续学习解答两步应用题,解答比较容易的三步应用题，它的特点是未

知量随着两个量的变化而变化；同时连乘和连除应用题集中在一起教

学，加强彼此的联系，有助于加深对数量关系的理解，并能进行相互

检验。在这一单元增加简单的统计内容，这也是小学数学教材改革的

趋势，学生及早掌握一些统计的思想方法，可以提高应用所学知识解

决实际问题的能力。

教学重点：熟练掌握四则混合运算顺序及加带有括号的混合运算

顺序。

教学难点：四则混合运算顺序的学习。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

教学关键：培养学生良好的学习习惯。

2、整数和整数四则运算：

是在前面所学有关内容的基础上进行复习、概括、整理和提高，

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数

四则运算的意义、运算定律加以概括总结，为以后学习小数、分数打

下较好的基础。

教学重点：四则运算的意义和运算定律以及四则运算的关系。

教学难点：运用运算定律进行简便运算以及应用四则运算各部分

之间的关系求未知数X。

教学关键：通过实例引导学生概括出四则运算的意义和运算定律

等知识，把所学的理论知识应用于实际问题的解决中。

3、量的计量：这部分教材是在学生学习了各种计量单位的基础上，

对各种常用的计量单位的系统整理和总结。这部分教材先讲计量的产

生，接下来讲常用的计量单位，最后才是名数的改写。总之，本单元

新知识不多，教学时应以复习、整理为主。

教学重点：进一步掌握常用的长度、面积、重量、和时间及单位

间的进率。

教学难点：认识面积单位和进率及名数的改写。

教学关键：重视计量单位的直观表示，使学生进一步形成明确的

计量单位大小的表象。

4、小数的意义和性质。

这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算，以及在学习

分数初步认识的基础上进行教学的，这部分内容是学生系统学习小数

的开始。它包括小数的意义，小数的性质，小数大小的比较，小数点

的位置移动引起小数大小的变化等六部分内容。