2025年学生心理健康教育教案（精选8篇）.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

学生心理健康教育教案（精选8篇）

学生心理健康教育教案（精选8篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，

教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的

教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的学生心理健康教育教案

（精选8篇），希望能够帮助到大家。

学生心理健康教育教案1

主题：

我们班处处有关爱。

背景：

小学生缺少爱心，需要进行教育。

活动目的：

经过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂得同学之

间如何相处，班团体里处处有关心、有温暖，培养学生的爱心。

活动准备：

班班通电子白板展示心理健康教育。

活动过程：

一、班主任介绍班会资料。

同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上

失去笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘

不染，让我们每个人的爱心洒向班团体，拥抱健康对于我们每个人来

说至关重要。今日，就让我们一齐走进心理健康教育课，来探讨研究

同学之间如何相处，同学之间应互相有关爱。

教师此刻给同学们介绍一个同学，她平时不爱完成作业，书写也

不工整，上课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说：“温

宇馨”。

下头就拿我们班温宇馨同学为例，说说平时你是怎样与他相处的。

二、说说心里话。

生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。

生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友。

生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。

生5：她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜欢她。

师小结：刚才，这几个同学说得都是事实。可是，同学之间不应

当这样。温宇馨同学的家庭情景，大家还不明白。她父亲忙于打工顾

不上管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不善于和同学交流，每

一天都靠她自我想、自我做，想一想，你们自我的家庭有人关爱，而

她呢我们与她相比，必须不能再歧视她，应当互相关心，互相帮忙，

让她克服掉毛病，成为我们班团体里人人关爱的同学。

三、小组讨论：

1、今后同学之间应当怎样做

2、找代表发言。(归纳)

(1)、同学之间，要学会友好。

(2)、同学之间，要学会尊重。

(3)、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。

(4)、同学之间，要学会理解人，要学会换位思考。

(5)、同学之间，要学会体贴。

四、播放小学生心理健康教育片。

让学生观看。

五、总结：

同学们，多一份宽容，就多一份理解;多一份理解，就多一份尊重;

多一份尊重，就多一份自信;多一份自信，就多一份健康;让我们都拥有

健康的心里，学会相处，学会交往，让每个同学都能感觉到班团体里

处处有关爱。

学生心理健康教育教案2

一、教学目的：

帮忙学生了解自我的注意特点、培养自我的注意本事。学会调节

和控制自我的注意力、提高注意的稳定性。