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2025年江西省景德镇中小学教师招聘考试练习题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分）

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A

解析：苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法亦称“产婆术”。他分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫助产术。

2.我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的学者是（）

A.陶行知

B.蔡元培

C.杨贤江

D.李大钊

答案：C

解析：杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作，他是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的学者。

3.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C

解析：政治经济制度决定教育的性质，具体表现为决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的。

4.校园文化的核心是（）

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.组织文化

答案：C

解析：校园文化包括物质文化、制度文化和精神文化。其中，精神文化是校园文化的核心，它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念等。

5.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：A

解析：个体身心发展的不均衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。这就要求教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。

6.我国教育目的的理论基础是（）

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

答案：B

解析：马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。该学说认为，人的全面发展是大工业生产的客观要求，同时也为人的全面发展提供了可能；实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

7.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

解析：教师的根本任务是教书育人，即教师要传授知识、培养能力，同时还要对学生进行思想品德教育。

8.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

解析：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”。这都体现了教师创造性地运用教育规律。

9.师生关系在人格上是（）

A.授受关系

B.相互促进的关系

C.民主平等的关系

D.师道尊严的关系

答案：C

解析：师生关系在教学上是授受关系，在人格上是民主平等的关系，在社会道德上是相互促进的关系。

10.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

A.课程目标

B.教学目标

C.教学计划

D.课程标准

答案：D

解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。

11.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识

答案：C

解析：教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性主要表现在以下几个方面：认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性、有领导的认识。

12.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

答案：B

解析：上课是教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。

13.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：A

解析：学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。我国古代的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）和古希腊的“七艺”（文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐）都属于学科课程。

14.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.演示法

B.实验法

C.练习法

D.讲授法

答案：A

解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，