第六章数据的分析1平均数与方差第1课时众数和算术平均数课堂引入探究与应用 课堂小结与检测
课堂引入体育课上全班女生进行了百米测验,达标成绩为18s.下面是第一小组8名女生的成绩记录,其中多于18s的记为正数,少于18s的记为负数.-1,+0.8,0,-1.2,-0.1,0,+0.5,-0.6.这个小组女生的平均成绩为多少秒?平均成绩为18+[(-1)+0.8+0+(-1.2)+(-0.1)+0+0.5+(-0.6)]÷8=17.8(秒)
【探究】众数和算术平均数【情境问题】在某次射击训练中,甲、乙、丙、丁四人的成绩如图所示.(1)
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