基础强化10-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(统编版).docxVIP

基础强化10

一、选择题

1．选择最准确的动词填空，恰当的一项是（???）

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

A．撑放系拉 B．支撒绑拿 C．支撒系牵 D．顶放连牵

【答案】C

第一空：撑：一般指两手支撑在地面的姿势；

支：意同“撑”，一般指用小东西将某一样物体架起来；

顶：一般指承戴或者抵住某样东西。

联系文段词语“一枝短棒”和“一面大的竹筛”可知，是用小短棒将大竹筛架起来，所以应该填“支”。

第二空：放：指放下，放置；

撒：使东西散开，一般指固体的东西。

联系文段词语“秕谷”，这是一种用来引诱麻雀的食物，所以应当填“撒”。

第三空：系：把东西捆住；

绑：用绳、带等缠绕或捆扎；

连：把东西连接、接续起来。

联系文段词语“棒”和“长绳”可知，应该是将长绳系住短棒，所以应当填“系”。

第四空：拉：拉动、拉扯某样东西；

拿：用手或用其他方式抓住、搬动（东西）；

牵：拉着某样东西使其可行走或移动；

联系文段词句“人远远地”和“看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候”可知，应当是人远远地牵着长绳子，所以应当填“牵”。故选C。

2．下列文化常识表述有误的一项是（???）

A．“四书五经”中的“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。

B．“五十知天命”是指五十岁之后，知道了理想实现之艰难，懂得了“听天由命”的道理。

C．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。

D．《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家、社会活动家。

【答案】B

“五十知天命”的意思是：五十岁能知道上天的意旨。“知天命”不是听天由命、无所作为，而是谋事在人、成事在天，一个人努力去做事情但不祈求结果的意思。B项有误。故选B。

3．下列选项中停顿不恰当的一项是（???）

A．学/而时习之，不亦/说乎？

有朋/自远方来，不亦/乐乎？

B．人不知/而不愠，不亦/君子乎？

C．吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？

与朋友交/而不信乎？传/不习乎？

D．饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。

不义而富/且贵，于我/如浮云。

【答案】D

正确停顿：饭疏食/饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云

4．下列加点词语使用不恰当的一项是（???）

A．这道题难住了我，在老师指导下，我才忽然恍然大悟。

B．我呆呆地望着这如火的夕阳，一种感慨油然而生。

C．母亲小心翼翼地起床做饭，心里想：让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。

D．我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。

【答案】A

A.恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。与“忽然”重复，使用不正确；

B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。用来形容人的情感自然而然地产生，符合语境，使用正确；

C.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。用来描述母亲动作的谨慎小心，符合语境，使用正确；

D.学以致用：意思是为了实际应用而学习。符合语境所写的学习情境，使用正确；故选A。

5．下面句子，排序恰当的一项是（）

①你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。

②朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？

③我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”

④在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

⑤恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。

A．②①④③⑤ B．②④③①⑤ C．③⑤④①② D．②①⑤③④

【答案】A

题中的句子出自课文《再塑生命的人》，因此首先要熟悉课文。②是领起句，①承接②句中的“神情紧张”，接下来，④“我正像大雾中的航船”承接②句中的“在茫茫大雾中航行”，然后，③写“我”的表现，最后⑤句“恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上”紧承③句，由此分析，得出顺序：②①④③⑤，故选A。

6．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(???)

A．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。(排比)

B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)

C．何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。(比喻)

D．还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。(??比喻)

【答案】C

C这句话虽然有比喻词“像”，但不是比喻句。比喻句应该要有三部分组成：本体、比喻词、喻体。故选C。

二、句子默写

7．用课文原句填空。

（1）2022年冬奥会将在北京举行，“_______________，_______________？”（《（论语）十二