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- 约 12页
- 2025-10-22 发布于江苏
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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
部编版三年级语文下册20.选材组材
时间:40分钟满分:100分
一、《校园里的爬山虎》这篇习作在写作时可选用下列哪些材料?()(多
选,9分)
A.天亮起床,我梳洗好之后去上学。
B.门卫叔叔替我开门,老师关心我,同学帮助我……校园里的人,心灵真美。
C.校园北面的墙上长满了碧绿的爬山虎,犹如一条巨大的绿色的瀑布悬空垂下,
好看极了。
D.爬山虎的生命力非常顽强。它一直努力地往上攀爬,狂风暴雨都奈何不了它。
这种精神时刻鼓舞着我。
E.教室里的琅琅书声,运动场上拼搏的身影,食堂里可口的饭菜……校园的一切
都是美好的。
F.爬山虎茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这就是它的“脚”。
爬山虎的脚触着墙的时候,细丝的头上就会变成小圆片,巴住墙。因此,爬山虎
能牢牢长在墙上。
二、将题目中可以补充的内容与相应的材料连线。(20分)
题目:一次的实验
有趣第一次做“烧不着的布条”实验时,我将准备好的被水淋湿的棉布条,
滴上酒精后点燃,酒精燃烧完了,布条却没烧着,这令我记忆犹新。
难忘用毛皮反复摩擦塑料棒2分钟后,塑料棒就可以把撕碎的小纸屑吸起
来了。哈,纸屑会跳舞了!
失败薄薄的纸片竟然托住了满满的一杯水,这真是太神奇了!
成功看到“筷子提米”这个小实验后,我连忙动手尝试,可怎么都没能把
米提起来,这到底是什么原因呢?
神奇我做了“白醋除水垢”的实验,发现加热后,白醋会与水垢反应,产
生气体,然后水垢就消失得无影无踪了。我兴奋极了,做了个“胜利”
的手势。
三、下面的材料各表现了人物怎样的特点?将序号填在材料后的括号里。(32分)
①小书虫②乐天派③小雷锋
1/12
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
④昆虫迷⑤街舞狂⑥小问号
⑦美食家⑧运动健将
1.科学老师把蚕卵剪开,让同学们观察蚕卵里的结构,他立马瞪大眼睛,目不转
睛地盯着蚕卵。()
2.一提起吃的,我马上想起我们班的吴飞飞。他最拿手的菜就是西红柿炒鸡蛋。
午饭时间到了,他拿出自己做的饭菜,馋得同学们直流口水。()
3.街舞的音乐一响,他的身体犹如注入了无穷的力量,快速地舞动着。()
4.妹妹的嘴角常露出两个“小酒窝”,她把笑容常挂在嘴边,仿佛不知愁是何物。
()
5.萌萌的小脑袋里装着太多的“为什么”,弄得我快招架不住了。()
6.齐齐参加了学校的田径队,他坚持每周训练,从不间断。()
7.课间,云云扭伤了脚,方欣陪她去校医务室。()
8.田甜的家里到处都是书,她一有空闲就看书,连吃饭的
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