个性差异与教育.pdf

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学生个性差异与教育心理学之间的关系

课堂教学是实施素质教育的主阵地,课堂教学的难点,在于如何面对一个

由个体差异悬殊的学生组成的群体,也就是教师的教如何适应不同个性学生的学

习可能性。传统的“着眼中间,兼顾两头”和“抓两头,促中间”的教学策略,不仅

未能使学习好的学生获得帮助,还使优等生失去学习兴趣。学生的差异不只是反

映在少数特殊学生身上,对于多数普通能力的学生也存在照顾差异的问题。就要

求我们在教学中研究适应学生个性差异的课堂教学。

一、个性的含义及特征

(一)个性的含义

个性是个体在社会实践活动中,经常表现

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