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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
物流与供应链管理课程教学大
纲
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
物流与供应链管理课程教学大纲
一、说明
（一）课程性质
本课程为普通课
（二）教学目的
通过系统分析现代物流与供应链管理的理论、思
想和方法，并结合生产和流通发展趋势，使学生把握
现代物流、供应链管理及其相关领域的新发展、新观
点和新技术，揭示当代物流与供应链管理纵深发展的
规律、特点和模式，从而为进一步学习和研究物流与
供应链管理奠定坚实的基础。
（三）教学主要内容
《现代物流与供应链管理》是运营管理方向的专
业必修课程，本课程的核心内容是物流与供应链管理
的理论及实务。以企业物流活动为主线，本课程系统
介绍物流、供应链、物流管理、供应链管理的概念、
理论和方法以及有关物流管理和供应链管理的业务
流程。
（四）教学安排
32学时2学分
（五）教学方式
以理论教学为主，同时配合案例教学。考试可
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
开卷或闭卷。
（六）适用对象
本科专业学生
二、教学内容及安排
第一章物流管理概论
教学要点：
通过本章教学，使学生掌握物流的基本定义、构
成和分类，了解物流管理的基本内容。
教学时数：6学时
教学内容：
第一节
现代物流管理的特征
一、概念
二、内涵
第二节物流的构成要素与分类
一、物流的构成要素
二、物流的分类
第三节物流的作用
一、生产的有力保障
二、降低流通成本
三、向顾客提供优质的物流服务（5R）
四、提高企业效益
五、提高企业竞争力
第四节物流管理的含义和内容
3
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
一、物流管理的定义
二、物流管理的内容
三、物流管理的特点
考核要求：
了解物流概念的来源和发展过程、物流及物流
管理的基本概念、现代物流的构成要素和分类。理解
物流与物流管理的内涵、物流创造价值的方式、现代
物流的作用。
第二章供应链管理
教学要点：
通过本章教学，使学生了解供应链的概念、特征
和基本类型。
教学时数：4学时。
教学内容：
第一节供应链的概念、特征和类型
第二节供应链管理的概念、发展阶段、内容和目
标
第三节供应链的构建
第四节供应链管理的实施
第五节供应链管理的发展趋势
第六节供应链管理应用趋势
第七节物流管理与供应链管理的关系
第八节案例分析
考核要求：
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