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高频精选：镇江教师笔试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.相对独立性

2.课程的核心要素是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程评价

D.课程实施

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

6.教育目的的层次结构由高到低依次为？

A.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标

B.国家的教育目的、课程目标、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标

C.各级各类学校的培养目标、国家的教育目的、课程目标、教师的教学目标

D.各级各类学校的培养目标、课程目标、国家的教育目的、教师的教学目标

7.教学方法中，以直接感知为主的方法是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

8.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

9.学校教育中最基本的活动是？

A.教学

B.德育

C.体育

D.美育

10.教师专业发展的核心是？

A.教师个体的专业发展

B.教师群体的专业发展

C.学校的专业发展

D.教育行政部门的专业发展

答案：1.A2.A3.B4.B5.D6.A7.B8.D9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于课程标准的作用的是？

A.指导教材编写

B.指导教学

C.指导评价

D.指导考试

3.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

6.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

7.下列属于教学方法中以语言传递为主的是？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

9.学校美育的内容包括？

A.艺术美育

B.自然美育

C.社会美育

D.教育美育

10.教师专业发展的途径有？

A.师范教育

B.新教师入职辅导

C.在职培训

D.自我教育

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程标准是教材编写的依据。（）

3.教学就是教师教的活动。（）

4.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

⑤教师的根本任务是传授知识。（）

6.教育目的就是培养目标。（）

7.讲授法是注入式教学。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.美育就是艺术教育。（）

10.教师专业发展就是教师个体的专业发展。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合等规律。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解学生、组织培养班集体等。

4.简述教师职业道德规范的内容。

爱国守法、爱岗敬业等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

合理设计教学环节等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造氛围、鼓励质疑等。

3.如何加强班级文化建设？

确定主题、开展活动等。

4.怎样促进教师的专业成长？

参加培训、自我反思等。