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高校疫情防控期间一日常规流程

疫情像一场突然闯入的风暴，改变了我们熟悉的校园生活。作为一名高校教职工，我的每一天都被细致的防控工作充实着，从晨光初露到夜深人静，疫情防控成了日常生活的主旋律。回想起这段时间的点点滴滴，心中既有紧张的责任感，也有细微的温暖与坚持。本文将结合我的亲身经历，细致描绘疫情防控期间高校的一日常规流程，力求呈现真实而细腻的校园画面，既有防控的专业严谨，也有人情的温度流淌。

一、清晨的第一缕阳光：晨检与健康监测

疫情防控的第一道关卡，总是从清晨开始。每天早上六点半，我便会披上外套，走向教学楼前的临时检测点。空气中还带着一丝寒意，校园里安静得只听见远处鸟儿的啼鸣和偶尔路过的学生脚步声。

学生们从宿舍出来，排着整齐的队伍等待测温。手持红外线测温仪，我认真地为每一位同学测量体温，脸上虽有口罩遮挡，眼神中却尽力传递温暖和安心。偶尔会遇到体温略高的同学，我会耐心地反复确认，并引导他们到隔离区做进一步检测。

这段晨检不仅仅是一个技术动作，更像一次与师生的交流。记得有一次，一个女生因为测温时体温偏高显得焦虑不安，我轻声安慰她：“别紧张，我们会再确认一次，没事的。”那一刻，我感受到防疫工作不仅是防线，更是守护，是对生命的尊重。

除了体温测量，我们还要检查每个人的健康码和行程码，确保无异常。这个环节虽然繁琐，但却不可或缺。正是这些细节，构筑起校园安全的第一道防线。

晨检结束后，我会将数据整理上报后台，确保信息准确无误。虽然工作量大，但每看到学生们安心进入教室，内心便充满成就感。疫情期间，这份工作让我体会到责任的重量，也感受到守护的温度。

二、课堂与防控并行：教学中的疫情管理

清晨的检验只是序曲，接下来是一天中最繁忙的时段——课堂教学。疫情没有阻断知识的传递，反而让我们更加注重细节和安全。

每节课开始前，教室门口都会安排专人消毒和监督入场。学生们需按座次间隔入座，保持社交距离。作为教师，我不仅要专注于讲授内容，还要时刻关注学生的防护状态——是否佩戴口罩、是否遵守规则。

教学的节奏因防疫而调整，课堂上我们减少了小组讨论和互动，更多采用线上线下结合的方式。虽然方式变了，但师生之间的交流依然丰富而真诚。记得一次线上课堂结束后，一位同学在群里留言感谢，说疫情期间能听到老师的声音，心里感到踏实，这让我深感欣慰。

课间，教室和走廊都会安排工作人员进行环境通风和消毒。尤其是公共区域的洗手液和消毒喷雾瓶，总是被反复补充。学校也加强了对卫生死角的管理，确保病毒无处藏身。

这一切防控措施的落实，需要全体师生的配合。虽然偶尔会遇到学生因长时间戴口罩感到不适，或对隔离措施表达不满，但我们总是耐心沟通，帮助他们理解疫情防控的重要性。毕竟，安全是我们共同的底线。

三、午间的守护：餐厅管理与心理疏导

疫情防控不仅仅是物理层面的阻隔，学生的心理健康同样需要重视。午餐时间，校园餐厅成为我们防控工作的另一个重点。

为了避免人员聚集，餐厅实行分时段错峰用餐。我负责协调学生的入场顺序，并监督排队间距。餐厅内桌椅也按照规定间隔摆放，减少面对面就餐的机会。

餐厅工作人员每天都严格执行消毒流程，使用高温消毒餐具，并确保通风良好。学生们在排队时会自觉佩戴口罩，进入用餐区才摘下口罩，这种自觉性让我感到欣慰。

除了硬件管理，午间我还会利用间隙走访宿舍区，听学生们诉说心声。疫情让他们的生活节奏变得机械，甚至感到孤独和焦虑。我记得有一位同学曾说：“每天都像被困在玻璃瓶里，想喊却传不出去。”听到这里，我深感责任重大。

于是，我组织了一些线上心理讲座和小组交流活动，鼓励同学们分享感受，释放压力。我们还邀请专业心理咨询师定期进驻校园，提供一对一辅导。疫情期间，这些看似不起眼的细节，实际上成为大家坚持下去的精神支柱。

四、傍晚的总结与反思：数据汇总与防控优化

傍晚时分，校园渐渐安静下来，我的工作却进入了另一个重要阶段——数据整理与防控策略的总结。

每天汇总晨检数据、课堂出勤情况、餐厅用餐分布及宿舍健康报告，是确保防控措施及时调整的基础。数据背后，是一个个鲜活的生命，是我们抗疫的底气。

我会与防控小组成员开会，讨论当天出现的问题，比如某栋宿舍出现发热病例，或某教学楼人流密集情况。我们分析原因，调整防控方案，力求做到未雨绸缪。

记得有一次，检测数据反馈某班级有多人因感冒请假，我们立即启动应急预案，安排核酸检测，并加强该区域消毒。及时的反应避免了潜在风险扩散，保障了校园安全。

总结和反思不仅是工作需要，更是自我警醒。疫情防控的每一步，都牵动着无数人的生命安全，我们不能有丝毫松懈。正是在这不断的调整与学习中，我们的防控能力与团队凝聚力得到了提升。

五、夜幕下的守护者：校园巡查与安保

夜晚，校园进入相对平静的时刻，但疫情防控的脚步从未停歇。作为值班人员，我会定时巡查校园，确保各防控点无异常，保障宿舍区