2025年国考天津财监无领导小组讨论民生调研方案设计.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025年国考天津财监无领导小组讨论民生调研方案设计

一、背景材料（无分数标注，供参考）

天津市近年来经济快速发展，但城乡、区域间民生服务水平仍存在差距。市民对教育、医疗、养老等领域的需求日益增长，但优质资源分布不均，部分群体仍面临“办事难”“服务差”等问题。天津市财政局（国库局）作为市级财政主管部门，计划组织专项民生调研，通过科学化、精准化手段摸清现状，为政策优化提供依据。调研需聚焦“普惠性服务均衡性”这一核心，结合天津特色，设计可操作性强的调研方案。

二、题目设计

1.开放式问题（1题，10分）

题目：结合天津城市特点，列举当前民生服务领域存在的3-5个突出问题，并简要说明选择该问题的理由。

要求：

-体现对天津实际情况的把握；

-问题需具体化，避免空泛；

-简要说明问题对市民生活的影响。

2.两难选择（1题，15分）

题目：若调研时间有限，只能选择“教育资源配置”或“养老服务设施覆盖”作为优先调研方向，你会选择哪个？请阐述理由，并说明另一方向的局限性。

要求：

-明确立场，逻辑清晰；

-结合天津政策导向（如“海河英才计划”“银龄友好城市”等）；

-分析另一方向调研的潜在困难。

3.案例分析（1题，20分）

题目：某社区调研显示，部分老旧小区居民反映“社区食堂运营成本高、服务时间短”。假设你作为调研小组组长，如何设计解决方案？（需包含调研方法、数据收集方式、建议措施等）

要求：

-方案需兼顾居民需求与财政可行性；

-提出至少3项具体措施；

-说明调研过程中可能遇到的阻力及应对策略。

4.方案设计（2题，30分合计）

题目一：设计一份针对天津市“学前教育普惠率”的调研方案框架，需包含：

-调研目标；

-样本选择（区域、学校类型、家庭特征）；

-数据收集工具（问卷/访谈提纲）；

-分析方法。

要求：

-结合天津“3岁以下婴幼儿照护服务发展指导计划”；

-样本需具有代表性，避免地域偏差；

-数据工具需可量化，便于对比分析。

题目二：若调研发现天津市“医保报销比例城乡差异显著”，如何设计政策优化建议？请提出调研验证方法（如对比不同区域医保数据），并说明建议的可行性。

要求：

-建议需与天津医保政策（如“异地就医结算”）衔接；

-调研方法需体现数据科学性；

-可行性分析需考虑财政约束。

5.角色扮演（1题，25分）

题目：假设调研小组中有人提出“直接通过线上问卷收集数据，成本更低”，请你作为财政部门代表，反驳该观点并说明线下调研的必要性。

要求：

-结合天津人口老龄化特点（如老年人数字鸿沟问题）；

-强调数据质量的可靠性；

-提出替代方案（如线上线下结合）。

6.优化排序（1题，15分）

题目：以下调研环节按优先级排序，并说明理由：

①数据分析；②现场访谈；③问卷设计；④报告撰写；⑤样本筛选。

要求：

-体现逻辑递进关系；

-结合民生调研的实践逻辑；

-说明相邻环节的依赖性。

三、答案及解析

1.开放式问题（10分）

答案示例：

1.老旧小区适老化改造不足：天津老龄化严重，但部分小区缺乏无障碍设施，影响老年人生活安全；

2.社区普惠托育服务短缺：政策虽鼓励，但机构数量不足、收费较高等问题制约需求释放；

3.医保报销城乡标准差异：农村居民报销比例低，异地就医结算仍存在壁垒。

解析：问题需紧扣天津政策文件（如“十四五”民生规划）及社会热点（如“银龄友好城市”建设），避免仅列举表面现象。

2.两难选择（15分）

优先选择“教育资源配置”：

-理由：天津正推进“优质教育资源均衡计划”，调研可推动政策落地（如学区制、集团化办学）；

-养老服务局限性：设施覆盖虽需提升，但部分问题可通过财政补贴解决，调研价值相对间接。

解析：需结合天津“双减”政策及教育公平诉求，强调调研的“杠杆效应”。

3.案例分析（20分）

解决方案框架：

1.调研方法：

-深度访谈（社区管理者、居民代表）；

-成本核算（食材采购、人员补贴等）；

-竞品分析（周边快餐店定价）。

2.数据工具：

-问卷提纲：“服务满意度”“价格接受度”；

-访谈提纲：聚焦运营模式、资金来源。

3.建议措施：

-政府补贴部分成本；

-推行“社区食堂+养老助餐”模式；

-提供弹性时段（如午间、晚餐）。

解析：需兼顾财政可持续性与居民需求，避免“一刀切”方案。

4.方案设计（30分合计）

题目一答案：

-调研目标：摸清普惠率现状，分析区域差异；

-样本选择：随机抽选3个区（中心城区、远郊区县），覆盖公办/民办幼儿园，按家庭收入分层；

-数据工具：问卷（家长填）、教师访谈提纲；

-分析方法：对比各区域录取率、保教费负担。

解析：需体现“