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2025年教师资格之中学教育知识与能力押题练习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项字母涂黑。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.普遍性

C.历史性

D.阶级性

2.马克思主义认为，人的全面发展是指（）。

A.人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高

B.人的一切素质都得到发展

C.人的智力、体力和创造力都得到发展

D.人的个性得到充分发展

3.独立设计教学目标的理论基础是（）。

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.人本主义理论

4.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生思考，最终解决问题的教学方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.发现法

5.学生学习过程中，将新知识与已有知识建立联系的过程称为（）。

A.知识的保持

B.知识的提取

C.知识的迁移

D.知识的运用

6.中学阶段学生思想品德发展的主要特点是（）。

A.稳定性、独立性和自觉性增强

B.波动性、依赖性和盲目性增强

C.理论性与实践性增强

D.感染性和模仿性增强

7.德育过程中，以情感体验为基础，通过创设情境，使学生受到感染和感化的德育方法是（）。

A.说理教育法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.实践锻炼法

8.班级管理的核心工作是（）。

A.班级组织建设

B.班级制度建设

C.班级活动组织

D.学生个别指导

9.教师在班级管理中，通过制定和执行规章制度，来规范学生行为，培养学生良好习惯的方法是（）。

A.榜样示范法

B.常规管理法

C.民主管理法

D.目标管理法

10.中学生常见的心理健康问题包括（）。

A.学习焦虑、人际交往障碍、情绪波动

B.职业选择困难、学习压力过大、身体疾病

C.物质依赖、网络成瘾、家庭矛盾

D.贪婪、懒惰、自私

11.教师专业发展的核心是（）。

A.教学技能的提升

B.教学知识的更新

C.教师职业道德的修养

D.教师教学反思能力的提高

12.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以分为（）。

A.幼儿园和小学

B.小学和初中

C.初中和高中

D.高中和大学

13.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

14.学生在学校活动中，通过亲身体验，获得直接经验，培养能力，形成品德的德育方法是（）。

A.说理教育法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.实践锻炼法

15.教育法律关系主体主要包括（）。

A.国家、学校、教师、学生

B.教育行政机关、学校、教师、学生

C.国家、教育行政机关、学校、教师、学生

D.社会、学校、教师、学生

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡上。）

1.简述教育的功能。

2.简述中学教学的基本原则。

3.简述中学生学习动机的培养方法。

4.简述教师职业道德规范的主要内容。

三、论述题（本大题共1小题，10分。请将答案写在答题卡上。）

试述中学班主任在班级管理中的作用。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请将答案写在答题卡上。）

1.材料一：小明是一名初中生，最近学习成绩下降，情绪低落，对学习失去兴趣。教师小王了解到情况后，与小明进行了一次谈心，了解到小明父母最近关系紧张，家庭氛围压抑，导致小明无法集中精力学习。小王与小明一起制定了学习计划，并鼓励他多与父母沟通，寻求帮助。

材料二：小红是一名初中生，性格内向，不爱说话，在课堂上从不主动回答问题，学习成绩也一般。教师小李发现后，经常在课堂上点名让小红回答一些简单的问题，并鼓励她积极参与课堂讨论，同时课后也主动与小红交流，了解她的想法和需求。

请结合材料，分析两位教师分别运用了哪些德育方法，并简述这些德育方法的作用。

2.材料：某中学为了提高学生的综合素质，开展了丰富多彩的课