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小学英语教学中情境创设与创新语言运用能力的培养策略实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中情境创设与创新语言运用能力的培养策略。通过对情境教学法的深入分析，结合实际教学案例，提出具体可行的教学策略，以期提升小学生的英语学习兴趣和语言运用能力。研究表明，情境创设不仅能激发学生的学习热情，还能有效促进其语言表达和创新思维的发展。

**关键词**：小学英语教学；情境创设；创新语言运用；教学策略

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**一、引言**

在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何在这一关键时期有效提升学生的英语能力，成为教育界关注的焦点。本文将从情境创设的