2025-2026学年九年级物理上学期期中模拟卷（解析版）（河北专用）.docxVIP

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2025-2026学年九年级物理上学期期中模拟卷

全解全析

（考试时间：60分钟，分值：60分）

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）

1．古诗词是我国的优秀传统文化。下列古诗词中蕴含的物理知识能用分子动理论解释的是（）

A．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴

B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

解：A、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”中，“花气袭人”是因为花朵分泌的芳香油分子在做无规则运动1。温度影响分子运动的激烈程度，温度升高时分子运动加快，芳香油分子更容易扩散在空气中，使人闻到花香，能用分子动理论解释，故A符合题意。

B、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，主要描述了诗人乘船顺流而下的情景，体现了物体的机械运动，与分子动理论无关，故B不符合题意。

C、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，体现的是瀑布水具有重力势能，在下落过程中重力势能转化为动能，蕴含了机械能相关知识，不能用分子动理论解释，故C不符合题意。

D、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，意思是洞庭湖水光与月光互相辉映，湖面无风，平静得像一面没有打磨的镜子，涉及的是光的反射现象，与分子动理论无关，故D不符合题意。

答案：A。

2．热质说是18世纪流行的热学理论。该理论认为热质是一种无质量、看不见的特殊物质，物体吸收、放出热质会导致温度或物态的变化，它只能在物体间转移，不会产生或消失。下列事例中，不能佐证该理论的是（）

A．热水暖手 B．冰袋冷敷 C．扬汤止沸 D．钻木取火

解：ABC、热水暖手、冰袋冷敷、扬汤止沸均属于热传递改变物体的内能，物体吸收、放出热质会导致温度或物态的变化，它只能在物体间转移，不会产生或消失，故ABC不符合题意；

D、钻木取火属于做功改变物体的内能，能量发生转化，不是热质的转移，故D符合题意。

答案：D。

3．小雨探究液体的凝固特点：先在两个相同容器中分别装入初温为20℃、质量为100g的水和某液体M，再各放入一个温度传感器，然后使它们冷却凝固。若单位时间内它们放出的热量相等，用测得的数据绘出两种物质温度随时间变化的图像，如图所示。已知c水＝4.2×103J/（kg?℃），实验在标准大气压下进行，下列说法正确的是（）

A．液体M的比热容为2.8×103J/（kg?℃）

B．液体M放热能力比水放热能力强

C．在t2～t4时间段两种物质都是固液共存状态

D．从20℃刚好降到0℃时，水放出的热量小于M放出的热量

解：标准大气压下，水的凝固点为0℃，所以图中右边的图像为水的温度随时间变化图像，则左边的图像为液体M的温度随时间变化图像；

A、单位时间内它们放出的热量相等，0～t2时间段内，水放出热量：

Q水＝c水m水Δt＝4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×（20℃﹣4℃）＝6720J；

QM＝cM×0.1kg×[20℃﹣（﹣4℃）]；

Q水＝QM；

解得：cM＝2.8×103J/（kg?℃），故A正确；

B、因cM＜c水，则液体M放热能力比水放热能力弱，故B错误；

C、由图像可知，在t2～t4时间段，物质M处于凝固过程中，有一定的凝固点，该过程中M是固液共存状态；在t2～t3时间段，水为液态（温度逐渐降低，还未凝固），在t3～t4时间段，水处于凝固过程中，此时才是固液共存状态，故C错误；

D、降低相同的温度，比热容大的物质放出热量多，因c水＞cM，则水放出的热量大于M放出的热量，故D错误；

答案：A。

4．抽水蓄能电站被称为“超级充电宝”，用电低谷时段利用电网多余电能抽水至上水库，用电高峰时段再放水至下水库发电，如图。关于抽水蓄能电站，下列说法正确的是（）

A．用电低谷时，以电能的形式储能

B．用电高峰时，机械能转化为电能

C．选址时，上下水库的高度差要小

D．存储的能量可以全部转化为电能

解：A、用电低谷时，抽水蓄能电站利用电网多余电能抽水至上水库，用电高峰时段再放水至下水库发电，则电能转化为水的机械能，故A错误；

B、用电高峰时，水从上水库放出到下水库，使水轮机带动发电机发电，机械能转化为电能，故B正确；

C、重力势能的大小与质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能越大，故水库的上、下高度差大一些，故C错误；

D、由于能量的损耗，存储的能量不可能100%转化为电能，故D错误。

答案：B。

5．小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是（）

A．塑料盘是导体

B．与米粒摩擦后的塑料盘不带电

C．摩擦过程中创造了电荷

D．米粒相互排斥是由于带上了同种电荷

解