中小学人工智能教育课程实施的有效性研究：以教师专业发展为突破口教学研究课题报告.docx

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中小学人工智能教育课程实施的有效性研究：以教师专业发展为突破口教学研究课题报告

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中小学人工智能教育课程实施的有效性研究：以教师专业发展为突破口教学研究开题报告

一、研究背景意义当人工智能以前所未有的深度和广度重塑社会生产生活方式，中小学教育作为人才培养的奠基工程

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