初中物理实验报告设计课中人工智能技术应用与学生主体地位提升研究教学研究课题报告.docx

初中物理实验报告设计课中人工智能技术应用与学生主体地位提升研究教学研究课题报告

目录

一、初中物理实验报告设计课中人工智能技术应用与学生主体地位提升研究教学研究开题报告

二、初中物理实验报告设计课中人工智能技术应用与学生主体地位提升研究教学研究中期报告

三、初中物理实验报告设计课中人工智能技术应用与学生主体地位提升研究教学研究结题报告

四、初中物理实验报告设计课中人工智能技术应用与学生主体地位提升研究教学研究论文

初中物理实验报告设计课中人工智能技术应用与学生主体地位提升研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当新一轮基础教育课程改革以核心素养为锚点，将物理学科的育人价值聚焦于科学思维、探究