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专题12植物的激素调节专题分析题型解读本专题在高考题中出题形式多样，涉及选择题、识图题、实验题等题型。学生通过对本专题的学习，可以形成一定的科学思维和探究能力，并增强学生对生命的认识。
专题分析
题型解读
本专题在高考题中出题形式多样，涉及选择题、识图题、实验题等题型。学生通过对本专题的学习，可以形成一定的科学思维和探究能力，并增强学生对生命的认识。
考向分析
围绕生长素的产生、运输、生理作用以及其他五种植物激素（细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、油菜素内酯、乙烯）进行，不仅考察了学生的科学思维能力，又对学生的探究应用能力提出一定的要求。
答题技巧
作答本专题时，课本是第一要务，所有新颖的题目最终落脚点都在课本的基础知识，需要将知识进行迁移用于解决实际问题。
对点训练
对点训练
一、单选题
1．（2023·河南·二模）下图是某研究小组利用烟草所做的关于打顶（去除顶芽）对烟草腋芽生长影响的相关实验结果，以下分析错误的是（）
（注：图a中S代表在盛花期未对烟草进行打顶处理；D0代表在盛花期对烟草进行打顶处理，D5代表打顶后5天，其余类推；D0时腋芽长度为0表示此时该腋芽尚未萌发）
A．由图a可知，烟草顶芽的存在严重抑制着腋芽的萌发与生长，打顶可解除该抑制作用，该现象能体现IAA作用的两重性
B．由图b可知，打顶前腋芽IAA含量高，主要是由于顶端合成的IAA通过极性运输到腋芽部位，导致高浓度IAA抑制腋芽生长
C．IAA含量在D0~D5时期下降，是因为打顶后，顶端向腋芽部位运输的IAA减少，腋芽的IAA含量降低
D．由图b可知，IAA含量在D5~D25时期上升，是腋芽自身IAA合成速率逐渐增强的缘故
2．（2023·湖北·模拟预测）春天，种子发出的嫩芽能够以柔克刚破土而出，让不少人惊叹生命的力量。研究发现，嫩芽顶端的弯钩是其成功出土的关键所在。《科学—进展》报道了中国科学院遗传发育所关于植物顶端弯钩形成机制的研究成果，揭示了植物嫩芽顶端弯钩的发育形成机制与生长素浓度有关(如图示)。下列相关叙述正确的是
A．该植物在萌发过程中，整个嫩芽中的生长素仅来源于芽的顶端
B．可推测弯钩内侧生长素浓度低于外侧且内侧浓度越低角度越小
C．该植物萌发过程中弯钩内外侧生长素浓度不均匀与单侧光有关
D．该植物萌发过程中弯钩的形成与植物产生顶端优势的原理相同
3．H2O2能够参与激素信号的转导，科研人员以蚕豆为实验材料，研究了乙烯对外源H2O2诱导气孔关闭的影响，获得下图实验结果，图中CK为空白对照组，H+E为H2O2和乙烯处理组，H+DPI（H2O2合成抑制剂）为H2O2和DPI处理组。下列说法错误的是（????）
A．比较CK组和H2O2组，说明外源H2O2能诱导气孔关闭
B．比较CK组、H2O2组和H+E组，说明乙烯能抑制H2O2诱导的气孔关闭
C．比较CK组、H2O2组和H+DPI组，说明DPI能抑制H2O2诱导的气孔关闭
D．该实验设计结果还需要排除乙烯本身对气孔关闭的影响才更有说服力
4．土壤盐分是限制全球粮食作物生长的胁迫因素之一。为探究在盐胁迫条件下茉莉酸（JA）和乙烯的相互作用机制，研究者分组处理萌发的水稻种子，各实验组加入等最量浓度的NaCl密液，对照组加入等量清水，结果如下表。由此不能得出的结论是（????）
组别
对照组
乙烯组
JA组
JA+乙烯合成抑制剂
乙烯+JA合成抑制剂
胚根长度（cm）
9.0
4.8
4.8
5.0
9.0
A．乙烯和JA对胚根生长的抑制作用有叠加效应
B．乙烯对胚根生长的抑制作用在JA合成受阻时得到恢复
C．乙烯合成受阻对于JA对胚根生长的抑制作用几乎无缓解
D．乙烯可能通过促进JA的合成间接抑制胚根的生长
5．（2023·重庆·统考模拟预测）赤霉素（GA）是一类非常重要的植物激素，参与植物生长发育的多个过程。如图是赤霉素诱导种子产生α-淀粉酶的过程示意图。下列相关分析正确的是（????）
A．植物体内的GA作为信号分子，与细胞膜上的受体结合后可持续发挥作用
B．通过GA信号传递系统活化的活化因子能解除GA-MYB基因的抑制状态
C．MYB蛋白是α-淀粉酶基因启动子结构的组成成分，与启动子结合后方可进行转录
D．GA通过促进α-淀粉酶基因的转录和抑制其mRNA降解来促进α-淀粉酶合成
6．（2023·河南·三模）由基因突变引起植物激素功能缺陷的植株叫做植物激素突变体，可分为两类：若影响植物激素合成的某个过程，称为合成型突变体；若使植物激素不能发挥作用，称为敏感型突变体。下列叙述错误的是（????）
A．赤霉素合成型突变体由于赤霉素含量低不能促进细胞分裂而使植株矮化
B．乙烯合成型突变体的果实成熟延缓，可通过喷洒乙烯促进果实成熟
C．脱落酸受体基因发生突变将产生敏感型突变体，其种子的休眠期会缩短
D．
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