微专题13--亚铁离子、三价铁离子的性质及检验(原卷版).docxVIP

微专题13

微专题13Fe2＋、Fe3＋的性质及检验

1．（2021·湖南·高考真题）下列实验设计不能达到实验目的的是

实验目的

实验设计

A

检验溶液中是否被氧化

取少量待测液，滴加溶液，观察溶液颜色变化

B

净化实验室制备的

气体依次通过盛有饱和溶液、浓的洗气瓶

C

测定溶液的pH

将待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照

D

工业酒精制备无水乙醇

工业酒精中加生石灰，蒸馏

2．（2020·浙江·高考真题）黄色固体X，可能含有漂白粉、、、、之中的几种或全部。将X与足量的水作用，得到深棕色固体混合物Y和无色碱性溶液Z。下列结论合理的是

A．X中含，可能含有

B．X中含有漂白粉和

C．X中含有，Y中含有

D．用酸化溶液Z，若有黄绿色气体放出，说明X中含有

EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4

(1)Fe3＋的检验方法

(2)Fe2＋的检验方法

1．亚铁盐

含有Fe2＋的溶液呈浅绿色，既有氧化性，又有还原性。

(1)Fe2＋的还原性：

Fe2＋的酸性溶液与H2O2反应的离子方程式：

2Fe2＋＋H2O2＋2H＋===2Fe3＋＋2H2O。

(2)Fe2＋的弱氧化性：Fe2＋Fe

2．铁盐

含Fe3＋的溶液呈棕黄色，Fe3＋具有较强的氧化性。

写出下列转化的离子方程式：

(1)Fe3＋Fe2＋：

2Fe3＋＋SOeq\o\al(2－,3)＋H2O===2Fe2＋＋SOeq\o\al(2－,4)＋2H＋

(2)Fe3＋Fe2＋：2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2

3．Fe2＋、Fe3＋的检验方法

(1)用KSCN溶液和氯水

(2)用NaOH溶液

检验Fe3＋也可用苯酚溶液，在FeCl3溶液中滴加苯酚溶液，溶液变紫色。

(3)含Fe2＋、Fe3＋的混合溶液中Fe3＋、Fe2＋的检验

eq\x(混合溶液)eq\o(―――――――→,\s\up15(滴加KSCN溶液))溶液变血红色，说明含有Fe3＋

eq\x(混合溶液)eq\o(―――――→,\s\up15(滴加酸性),\s\do15(KMnO4))KMnO4溶液紫红色褪去，说明含有Fe2＋。

(4)Fe2＋的特征检验方法

溶液产生蓝色沉淀，说明溶液中含有Fe2＋，有关反应离子方程式为

3Fe2＋＋2[Fe(CN)6]3－===Fe3[Fe(CN)6]2↓。

(5)盐溶液的配制与保存

(6)物质的制备

4．混合溶液中Fe3＋、Fe2＋除去的实验

(1)除去Mg2＋中混有的Fe3＋的方法

向混合溶液中加入MgO、MgCO3、Mg(OH)2中之一，与Fe3＋水解产生的H＋反应，促进Fe3＋的水解，将Fe3＋转化为Fe(OH)3沉淀除去。

(2)除去Cu2＋中混有的Fe3＋的方法

向混合溶液中加入CuO、CuCO3、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3中之一，与Fe3＋水解产生的H＋反应，促进Fe3＋的水解，将Fe3＋转化为Fe(OH)3沉淀而除去。

(3)除去Mg2＋中混有的Fe2＋的方法

先加入氧化剂(如H2O2)将溶液中的Fe2＋氧化成Fe3＋，然后再按(1)的方法除去溶液中的Fe3＋。

(4)除去Cu2＋中混有的Fe2＋的方法

先加入氧化剂(如H2O2)将溶液中的Fe2＋氧化成Fe3＋，然后再按(2)的方法除去溶液中的Fe3＋。

（5）除杂

溶液

杂质

除杂方法

FeCl2

FeCl3

加过量铁粉后过滤

FeCl3

FeCl2

加氯水或H2O2

FeCl2

CuCl2

加过量铁粉后过滤

1．（2020·海南·高考真题）下列实验操作或方法，目的可实现的是

操作或方法

实验目的

A

向未知弱酸性试液中滴加含有SCN的溶液

确证试液中Fe2+存在

B

等体积0.1mol·L-1Ag+和[Ag(NH3)2]+溶液分别与大量1mol·L-1葡萄糖碱性溶液形成银镜

判断多步过程中，分步反应速率与浓度的关系

C

稀H2SO4酸化n(KBrO3)：n(KBr)=1：5的混合液替代溴水

降低液溴的贮存与使用风险

D

向0.1mol·L-1Na2S2O3溶液中缓慢滴加0.2mol·L-1盐酸

由浑浊情况测定单质硫的溶解度

2．（2019·江苏·高考真题）室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是

A．0.1mol·L?1NaOH溶液：Na+、K+、、

B．0.1mol·L?1FeCl2溶液：K+、Mg2+、、

C．0.1mol·L?1K2CO3溶液：Na+、Ba2+、Cl?、OH?

D．0.1mol·L?1H2SO4溶液：K+、、、

1．（2022·湖南·雅礼中学一模）部分含铁微粒所带的电荷数与其中铁元素化合价的关系如图所示，由该图可预测含铁